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CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
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SpeecH and Auditory Processing: Effects of Development

Ziel

Learning a language involves recognizing the acoustic properties of speech sounds that have a functional role. The abilities of perceiving and processing speech sounds are first constrained by basic hearing abilities. The auditory system extracts and processes the acoustic properties from the input language and thus, fully contributes to the development of phonetic categories. Surprisingly, information concerning the interaction between basic auditory capacities and early development of speech processing is still lacking. The present project seeks to combine two approaches to explore this interaction: developmental psycholinguistics, studying the acquisition of a language, and psychoacoustics, describing the auditory mechanisms linked to the perception of speech sounds. First, this project aims to investigate when and how auditory and speech processes interact. The perception of the speech acoustic information (such as spectro-temporal modulations described by psychoacoustic studies) will be assess in adults and infants from different language environments. Second, this project aims to explore further this interaction by investigating the effect of impaired auditory processes on speech perception development. The perception of speech acoustic information will be assessed in hearing-impaired children having access to the hearing world through hearing aids. This research project highlights an innovative multidisciplinary perspective within the speech perception development field. This project will have significant impacts on 1) general health (i.e. auditory rehabilitation for hearing-impaired children) and 2) language education (i.e. perception of foreign languages during development).

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

MSCA-IF-EF-ST - Standard EF

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) H2020-MSCA-IF-2014

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

UNIVERSITY COLLEGE LONDON
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 183 454,80
Adresse
GOWER STREET
WC1E 6BT LONDON
Vereinigtes Königreich

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Region
London Inner London — West Camden and City of London
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 183 454,80
Mein Booklet 0 0