Objectif
Learning to read is a great challenge for deaf children due to their limited access to the sounds andlimited knowledge of the
language they learn to read. Deaf adults’illiteracy levels aremuch higher than that of their hearing peers, but some deaf
individuals can and do become skilled readers, though in a qualitatively different way than typically observed in hearing
readers. New evidence shows that relative to skilled hearing readers (SKH), deaf readers do not activate phonological
codes, but activate orthographic codes and show greater use of semantic informationduring word reading. Eye movement
data shows that skilled deaf readers (SKD) skip words more often, and refixate words less often than SKHreaders do. In
other words, SKDreaders are more efficient at processing words accurately within a single fixation than SKHreaders are, and
this may be in part explained by 1) faster processing of visual information, 2) more direct connections between orthography
and semantics, or 3) a combination of these two factors. This has been termed the word processing efficiency (WPE)
hypothesis and the hypothesis predicts that SKD readers will show earlier activation of orthographic codes, no phonological
activation, and thus faster access to semantic codes compared to SKH readers. I will test this hypothesis by investigating
and comparing the time-course of word processing in SKDand SKHreaders, by 1) observing participants’ eye movements
during reading to determine the earliest point of activation of parafoveal visual, orthographic, phonological, and semantic
codes, and 2)assessing the neural underpinnings of the WPE hypothesis with respect to the timing and types of codes with
ERP measures. The results will lead to empirically tested solutions for the reading development of deaf children that are not
based on how reading develops in children who can hear and will lead to more effective reading instruction for deaf children
to increase their functional literacy.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMME PRINCIPAL
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2015
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
20009 San Sebastian
Espagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.