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Greening the Poles: Science, the Environment, and the Creation of the Modern Arctic and Antarctic

Obiettivo

This project investigates how and why environmental concerns have become so important to our conceptions of the polar regions today. Through a historical study of both the Arctic and Antarctic from 1945 to the turn of the past century, the project explores the connections between how environments are described - particularly through the natural sciences and economics - and the judgments made about how those environments should be administered. The key hypothesis of this project is that the process of describing an environment cannot be separated from the process of controlling and managing it. Changing perceptions of concepts such as development, ecological fragility, and wilderness have provided frames for describing and understanding the polar regions. Why has natural resource extraction been deemed appropriate (or even necessary) in some contexts, and wholly forbidden in others? Why did the concept of sustainable development become important during the 1980s? Can we think of scientific research programs as instruments of colonialism? And why did national parks and conservation agreements become politically useful? GRETPOL will produce a new understanding of how far from being the passive frames for human action, environments (in the polar regions but indeed also beyond) are constructed by human agency. As anthropogenic climate change reduces polar ice extent and threatens the entire globe, the question has never been timelier.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

ERC-STG - Starting Grant

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2016-STG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

KUNGLIGA TEKNISKA HOEGSKOLAN
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 1 331 382,00
Indirizzo
BRINELLVAGEN 8
100 44 Stockholm
Svezia

Mostra sulla mappa

Regione
Östra Sverige Stockholm Stockholms län
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 1 331 382,00

Beneficiari (2)

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