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Learning under Conflict: Effects of political violence on the educational attainment of Palestinian students in the West Bank

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Veröffentlichungen

Learning The Hard Way: The Effect of Violent Conflict on Student Academic Achievement (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Tilman Brück, Michele Di Maio, Sami H Miaari
Veröffentlicht in: Journal of the European Economic Association, 2019, ISSN 1542-4766
Herausgeber: Wiley-Blackwell
DOI: 10.1093/jeea/jvy051

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