Obiettivo
HACKIT will advance our understanding of how individuals acquire information technology (IT) expertise in informal learning environments. IT skills, such as coding, are crucial for economic growth in the European Union (EU). But it is estimated that there will be a shortage of 900,000 IT professionals by 2020. Women are underrepresented in IT professions in all EU countries. These issues impede the competitiveness of the European IT sector and prompt questions about its inclusiveness. In order to develop effective, inclusive educational policies and initiatives addressing this IT skills shortage and gender gap, we need answers to pressing questions: Why, where, how, and by whom are IT skills trained? The relevance of informal learning for IT professions has been emphasised in this context. Yet, empirical, particularly observational research on IT learning in informal environments is largely missing. My project will tackle this research gap by conducting a digital ethnography of ‘hackerspaces’ in the United Kingdom. Hackerspaces are key examples for informal IT learning environments: they are physical places where community members engage in activities involving coding and electronics. Misleadingly, ‘hacking’ is predominantly associated with illegal acts, but hackerspace members actually pursue legal, innovative IT practices. By ethnographically approaching hackerspaces, I will realise three main objectives: First, with participant observations, I will investigate how individuals acquire and cultivate IT skills in hackerspaces. Second, through interviews, I will examine which factors (de-)motivate members’ IT learning. Third, I will detail how my study can inform educational policies and initiatives fostering IT expertise in Europe. Overall, while I will investigate how hackerspaces function as facilitative environments, I will likewise examine factors of in- and exclusion relevant to informal IT learning, especially regarding minority groups.
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMMA PRINCIPALE
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2017
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
BN1 9RH BRIGHTON
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.