Obiettivo
Massive Open Online Courses (MOOCs) offer high quality education from the worlds' top universities in a wide range of areas. MOOCs can be freely accessed by millions around the world via a valid Internet connection; however not every individual accessing MOOCs equally benefits from them. The dropout of learners with limited or no background is inevitable as instructors cannot monitor every student and provide timely formative feedback and guidance tailored to their unique needs. As a result, MOOC learners cannot receive feedback on their progress/work to improve and complete the course. Thus, feedback, which is imperative to learning, is troublesome in MOOCs. This project aims to advance the understanding of feedback phenomenon at massive learning scale and improve the current MOOC practice in this regard. This project comprises three research objectives. First one is to develop guidelines for enabling effective feedback exchange among MOOC learners and use these guidelines to design an intelligent peer feedback system called WL@S. Second objective is to advance current knowledge on MOOC learners’ engagement in feedback exchange by exploring their activities in and experiences of using WL@S, examining the impact of the guidelines (embodied in WL@S), and identifying the influential factors. Third objective is to support the MOOC students’ learning and performance through timely provision of feedback and to identify the role of students’ background and learning characteristics. To achieve the research objectives, framed as educational design research, this research involves two iterations of intervention in real MOOC contexts, involving close collaboration with instructors at the host (using focus group). The proposed research and training activities will enhance the career prospects of the researcher and offer significant value to the host. This project is in line with the EU strategy for supporting education and training in Europe and beyond.
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMMA PRINCIPALE
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2017
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
47002 VALLADOLID
Spagna
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.