Objetivo
The lasting separation between Turkish and Greek Cypriots on the small island of Cyprus has long been one of the contentious issues of the Eastern Mediterranean. Much effort and energy has been spent trying to find a comprehensive resolution to the dispute. However, the rationale behind the strategy of conflict resolution, which has been mainly based on negotiations between subsequent leaders, remains problematic. The lack of (or limited) direct involvement of societies, particularly disengagement of young people, who have lived in an ethnically divided country since they were born, has prevented mobilization of Cypriot youth in their search for communication and interaction. However, current peacebuilding efforts on the island still focus on reaching an agreement between leaders instead of finding ways to engage the youth of both sides, who are expected to live together despite the fact that they have never experienced it before. As McEvoy-Levy suggests “a peace agreement’s endurance depends on whether the next generations accept or reject it, how they are socialized during the peace process, and their perceptions of what that peace process has achieved.”
As the most recent addition to the international community’s repertoire of conflict resolution methods, peacebuilding simply refers to a comprehensive process that tries to remove the root causes of a conflict. According to Lederach, the actors at the national and international top levels are involved in negotiation and peacemaking, while the grassroots, bottom-up level are aiming to promote peace and reconciliation at local and society level. Thus, the linkage between the top and grassroots levels, in which middle-level process aims to facilitate, is essential for an effective and sustainable peace. This research proposal aims to discover, observe and reshape the correlation between youth and peacebuilding particularly in the Cyprus case by borrowing Lederach’s approach on peacebuilding.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMA PRINCIPAL
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
MSCA-IF-EF-ST - Standard EF
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2017
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
CV1 5FB Coventry
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.