Projektbeschreibung
Spanisches Theater steht im Vereinigten Königreich im Mittelpunkt
Das spanische Theater im Vereinigten Königreich hat lange Zeit mit begrenzter Forschung, minimaler Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis und einem Mangel an Bildungsmaterial zu kämpfen gehabt. Im Rahmen des transformativen Projekts EStages.UK wird versucht, diese Herausforderungen direkt anzugehen. Mit Unterstützung der Marie-Skłodowska-Curie-Maßnahmen lautet das Ziel des Projekts, eine umfassende Geschichte spanischer Theaterstücke, die im Vereinigten Königreich aufgeführt werden, zu erstellen, die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und der Spanish Theatre Company zu fördern und neue Bildungsressourcen auszuarbeiten. Mit einem zweijährigen Ausbildungsplan an der Universität Leeds und Besuchen an der Royal Central School of Speech and Drama wird projektintern der Austausch zwischen den Theatern neu gestaltet und das kulturelle Verständnis über Grenzen hinweg verbessert. Das Vorhaben dient als Leuchtturm der Hoffnung für die Zukunft des spanischen Theaters im Vereinigten Königreich.
Ziel
“EStages.UK. Spanish theatre in United Kingdom (1982-2019)” rehearses a new approach to the study of theatrical exchange in Europe, pioneering collaboration between scholars and theatre practitioners whilst promoting gender equality. The project pursues three interrelated strands, focusing respectively on research, practice and pedagogy. First, it will provide a history of Spanish plays performed in the UK since the consolidation of democracy in Spain, drawing a map of the circuits through which they have moved. Second, it will foster new strategies for collaboration between academia and practitioners, through close collaboration with the first UK-based company dedicated to the staging of Spanish-language theatre: the Spanish Theatre Company (STC). Third, it will develop new materials to promote the study of Spanish theatre in secondary and tertiary-level education. In order to achieve these three objectives, the project includes a two year training plan at the University of Leeds, and two short visits at the Royal Central School of Speech and Drama. I will act as a conduit for knowledge exchange between these two leading centres for Theatre Studies, with established track records in research excellence, and the STC as well as other professional stakeholders. A paramount concern is to provide a forum for networking opportunities and dialogue between academia, practitioners, and cultural managers thereby reformulating and enhancing theatrical exchange and cultural understanding across borders and between different European nations
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Programm/Programme
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
(öffnet in neuem Fenster) H2020-MSCA-IF-2017
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MSCA-IF-EF-ST - Standard EFKoordinator
LS2 9JT Leeds
Vereinigtes Königreich