Just because we can, should we? An anthropological perspective on the initiation of technology dependence to sustain a child’s life

Informations projet

TechChild

N° de convention de subvention: 803051

DOI

10.3030/803051

Projet clôturé

Date de signature de la CE 13 Novembre 2018

Date de début 1 Février 2019

Date de fin 31 Juillet 2025

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Coût total

€ 1 464 101,00

Contribution de l’UE

€ 1 464 101,00

Coordonné par

UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN, NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND, DUBLIN
Ireland

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

Open Research Data Pilot (1)

Data Management Plan

Publications

Peer reviewed articles (2)

Approaches to the initiation of life-sustaining technology in children: A scoping review of changes over time

Auteurs: Denise Alexander, Jessica Eustace-Cook, Maria Brenner
Publié dans: Journal of Child Health Care, 2020, Page(s) 136749352096188, ISSN 1367-4935
Éditeur: SAGE Publications
DOI: 10.1177/1367493520961884

A systematic concept analysis of ‘technology dependent’: challenging the terminology

Auteurs: Maria Brenner, Denise Alexander, Mary Brigid Quirke, Jessica Eustace-Cook, Piet Leroy, Jay Berry, Martina Healy, Carmel Doyle, Kate Masterson
Publié dans: European Journal of Pediatrics, 2020, ISSN 0340-6199
Éditeur: Springer Verlag
DOI: 10.1007/s00431-020-03737-x