Description du projet
Comprendre les défis de la perception auditive chez les adultes jeunes et âgés
Bien comprendre la parole et communiquer avec les autres dépend de la synchronisation des rythmes cérébraux avec les rythmes sonores. Mais cette synchronisation cerveau-environnement peut échouer, par exemple à mesure que notre cerveau vieillit. Les difficultés qui en résultent à communiquer avec les autres dans des environnements bruyants peuvent être la cause d’isolement social, de dépression et de démence. Le projet BRAINSYNC, financé par l’UE, a pour objectif d’expliquer le rôle de la synchronisation cerveau-environnement dans les défaillances de la perception auditive au cours de l’écoute dans le monde réel. La recherche utilisera des techniques d’imagerie comportementale et cérébrale pour mesurer empiriquement les propriétés des oscillateurs neuronaux afin de prédire la fiabilité de la synchronisation cerveau-environnement sur une base individuelle. La recherche fait appel à la stimulation cérébrale non invasive pour tenter d’améliorer la synchronisation cerveau-environnement au profit de la perception auditive.
Objectif
Synchronization of brain rhythms to the rhythms of sounds is a foundational mechanism for auditory perception. However, we know very little about why brain–environment synchrony might fail, leading to auditory perception problems like impaired speech comprehension that negatively impact quality of life. The proposed research program fills this knowledge gap in three stages: 1) Predicting auditory perception, and individual differences thereof, from the fit between neural dynamics and environment; 2) Perturbing the relationship between brain and environment to experimentally test the limits of and protective factors for brain–environment synchronization; 3) Translating gained knowledge to understand age-related dysfunctions in brain–environment synchrony and auditory perception. Stage 1 uses behavioural and neural properties of neural oscillators – brain regions and networks that generate rhythmic neural activity – to predict individual differences in brain–environment synchronization. Stage 2 assesses when and why auditory perception fails, and how auditory perception might be insulated by good brain–environment fit and neural flexibility, by challenging the brain’s ability to adapt to auditory rhythms. Stage 2 has strong potential to provide insight into compensatory listening strategies that may be adopted when neural entrainment is effortful or impossible. Stage 3 places special emphasis on listening difficulties that develop with age, and tests the hypotheses that 1) speech comprehension difficulties stem from reduced neural entrainment in older age, and 2) reduced entrainment for older adults results from age-related changes to neural flexibility. Noninvasive brain stimulation will be used to temporarily remedy these deficits by improving brain–environment synchrony. The research program will account for much currently unexplained individual variance in auditory perception, and will inspire novel interventions to support auditory perception in advancing age.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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H2020-EU.1.1. - EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
ERC-STG - Starting Grant
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2018-STG
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
80539 MUNCHEN
Allemagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.