Descrizione del progetto
Comprendere le difficoltà della percezione uditiva nei giovani e negli anziani
Comprendere con successo il parlato e comunicare con gli altri sono compiti che dipendono dalla sincronizzazione dei ritmi cerebrali con i ritmi dei suoni. Questa sincronizzazione tra cervello e ambiente può tuttavia fallire, per esempio in seguito a invecchiamento cerebrale. Le risultanti complicazioni nella comunicazione con gli altri in ambienti rumorosi possono portare a isolamento sociale, depressione e demenza. Il progetto BRAINSYNC, finanziato dall’UE, si prefigge di spiegare il ruolo svolto dalla sincronia tra ambiente e cervello in caso di mancata percezione uditiva durante attività di ascolto reale. La ricerca impiegherà tecniche comportamentali e di imaging cerebrale allo scopo di misurare empiricamente le proprietà degli oscillatori neurali, così da prevedere l’affidabilità della sincronia tra ambiente e cervello su base specifica per individuo. Lo studio svolto si avvale di stimolazione cerebrale non invasiva per cercare di migliorare la sincronia tra ambiente e cervello, andando in tal modo a beneficiare la percezione uditiva.
Obiettivo
Synchronization of brain rhythms to the rhythms of sounds is a foundational mechanism for auditory perception. However, we know very little about why brain–environment synchrony might fail, leading to auditory perception problems like impaired speech comprehension that negatively impact quality of life. The proposed research program fills this knowledge gap in three stages: 1) Predicting auditory perception, and individual differences thereof, from the fit between neural dynamics and environment; 2) Perturbing the relationship between brain and environment to experimentally test the limits of and protective factors for brain–environment synchronization; 3) Translating gained knowledge to understand age-related dysfunctions in brain–environment synchrony and auditory perception. Stage 1 uses behavioural and neural properties of neural oscillators – brain regions and networks that generate rhythmic neural activity – to predict individual differences in brain–environment synchronization. Stage 2 assesses when and why auditory perception fails, and how auditory perception might be insulated by good brain–environment fit and neural flexibility, by challenging the brain’s ability to adapt to auditory rhythms. Stage 2 has strong potential to provide insight into compensatory listening strategies that may be adopted when neural entrainment is effortful or impossible. Stage 3 places special emphasis on listening difficulties that develop with age, and tests the hypotheses that 1) speech comprehension difficulties stem from reduced neural entrainment in older age, and 2) reduced entrainment for older adults results from age-related changes to neural flexibility. Noninvasive brain stimulation will be used to temporarily remedy these deficits by improving brain–environment synchrony. The research program will account for much currently unexplained individual variance in auditory perception, and will inspire novel interventions to support auditory perception in advancing age.
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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H2020-EU.1.1. - EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
ERC-STG - Starting Grant
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) ERC-2018-STG
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bandoIstituzione ospitante
Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
80539 MUNCHEN
Germania
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.