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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
CORDIS

Coaching as a social ritual: acting on people in a liberal-individualistic society (parenting, education, mental health care)

Description du projet

Un coaching social hors champ

Les meilleurs coach du monde ne sont pas forcément ceux qu’on voit sur le terrain. Les meilleurs coach du monde, ce sont les enseignants, les travailleurs de la santé et les parents qui donnent aux autres les moyens de produire eux-mêmes les changements dont ils ont besoin. C’est là qu’est le véritable coaching, en tant que rituel social. Le projet CoachingRituals, financé par l’UE, étudiera cet aspect du coaching. Adoptant une approche comparative et empirique, ce projet fera du rituel de coaching, de son jeu de langage, de ses applications et de ses effets, des éléments essentiels pour analyser la manière dont nous agissons aujourd’hui sur le comportement et les émotions des autres. Pour ce faire, il utilisera trois niveaux d’analyse: le niveau macro des transformations de l’environnement moral, le niveau méso des pratiques des institutions et des acteurs, et le niveau micro des effets du rituel de coaching. Le projet mettra également en lumière les tensions inhérentes à la pratique du coaching et la manière de les résoudre.

Objectif

The major goal of this project is to establish a greater understanding of the pervasive and elusive practice of coaching (empowering people so that they produce themselves the changes they need) as a ritual action which is specific to liberal-individualistic societies that support the idea of a hidden potential in each of us.

This project will focus on the ways the coaching logic transforms three specific common social activities (parenting, teaching and mental health care) that have traditionally been characterized by an asymmetry between a person in a lower position and a person in a higher position. The multiplication of coaching devices in these fields however signals a loss of legitimacy of this feature. Through a comparative and empirically-grounded perspective, we will make the coaching ritual, its language game, applications and effects, into salient analysers of how we act nowadays on other peoples’ behaviour and emotions.

We will combine three levels of analysis: the macro-level analysis of the transformations of the moral environment, the meso-level analysis of the institutional and actors’ practices and the micro-level analysis of coaching ritual’s effects. Macro-level will require an international comparison between the United Kingdom, Italy, and France/French-speaking Belgium. Meso and micro-level will focus on the last area.

The study will also combine three methods: a comparative content analysis of controversies, participant observations of coaching performances in 6 different contexts, and semi-structured interviews with around 100 participants (coaching promotors; parents, teachers, caregivers providing coaching; adolescents, students and care receivers to which this logic is applied).

By taking the coaching ritual seriously and keeping at distance celebration or criticism, this project seeks not only to produce new theoretical knowledge, but also to shed light on coaching-related tensions and raise awareness among stakeholders.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/fr/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

ERC-STG - Starting Grant

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2019-STG

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Institution d’accueil

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 1 499 686,25
Adresse
PLACE DE L UNIVERSITE 1
1348 LOUVAIN LA NEUVE
Belgique

Voir sur la carte

Région
Région wallonne Prov. Brabant Wallon Arr. Nivelles
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

€ 1 499 686,25

Bénéficiaires (1)

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