Descripción del proyecto
Un estudio más detallado sobre la habilidad para cambiar de una tarea a otra
La flexibilidad cognitiva es la capacidad humana de reconfigurar rápidamente la mente y cambiar entre diferentes tareas. En el proyecto CoCoFlex, financiado con fondos europeos, se demostrará que los procesos de la flexibilidad cognitiva pueden estar condicionados por la recompensa y controlados por el contexto. La idea que subyace a este concepto es que la flexibilidad cognitiva se basa en el aprendizaje de refuerzo y el asociativo. El equipo del proyecto también pondrá a prueba la hipótesis contraria a la intuición de que el aumento de la variabilidad neuronal (ruido) en las regiones de control del encéfalo permite la flexibilidad cognitiva. Además, dado que el trastorno del espectro autista (TEA) se ha relacionado con déficits de flexibilidad cognitiva, se profundizará en la comprensión de tales supuestos déficits. Los hallazgos proporcionarán nuevos conocimientos sobre el proceso de evaluación de los mecanismos neuronales y los déficits en los trastornos clínicos.
Objetivo
"Much of human behavior is characterized by the extraordinary ability to quickly reconfigure our mind, and switch between different tasks, often referred to as cognitive flexibility. While most psychologists agree on the kind of behaviors that fall under the term cognitive flexibility, we have only a poor understanding on what drives cognitive flexibility. When defining cognitive flexibility, its putative underlying processes are often distinguished from other functions of the brain by opposing them to low-level learning. In contrast, this project starts from the idea that cognitive flexibility is grounded in reinforcement learning and associative learning, and thus sensitive to the same rules that low-level learned behavior is subject to. Therefore, the first two aims of this project will be to demonstrate that the processes behind cognitive flexibility can be conditioned by reward and controlled by the context. This approach breaks with a traditional view on cognitive flexibility as originating from a vague, independent supervisory system. Instead, it allows us to get a grip on cognitive flexibility, and study its neural mechanisms more closely. To this end, a third aim will be to test the counterintuitive hypothesis that increased neural variability (or ""noise"") in control regions of the brain is what allows for cognitive flexibility. Finally, I will apply this fundamentally different way of understanding cognitive flexibility to the clinical domain. Autism spectrum disorder (ASD) has been linked to deficits in cognitive flexibility, but studies have shown mixed results. Accordingly, a fourth aim will be to further the understanding of the assumed deficits in cognitive flexibility related to ASD. Overall, this project intends to change the current way of thinking about cognitive flexibility, and cognitive control more generally, and to cause a paradigmatic shift in how we go about assessing its neural mechanisms and deficits in clinical conditions like ASD."
Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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H2020-EU.1.1. - EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
ERC-STG - Starting Grant
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2019-STG
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
9000 GENT
Bélgica
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.