Opis projektu
Bliższe spojrzenie na naszą umiejętność przechodzenia z jednego zadania do drugiego
Elastyczność poznawcza pozwala nam na szybkie przestawienie naszego umysłu i przejście z jednego zadania do drugiego. Zespół finansowanego przez UE projektu CoCoFlex udowodni, że procesy odpowiedzialne za elastyczność poznawczą mogą być warunkowane nagrodą i kontrolowane przez kontekst. Proponowana przez uczestników hipoteza zakłada, że elastyczność poznawcza opiera się na uczeniu przez wzmocnienie i uczeniu asocjacyjnym. Zespół spróbuje także wyjaśnić, czy zwiększona zmienność w ośrodkach kontrolnych mózgu przyczynia się do elastyczności poznawczej. Elastyczność poznawcza została ponadto powiązana ze spektrum zaburzeń autystycznych, dlatego naukowcy jednocześnie poszerzą dostępną wiedzę na temat deficytów. Ich ustalenia przyczynią się do poprawy procesu oceny mechanizmów nerwowych i deficytów charakterystycznych dla różnych chorób.
Cel
"Much of human behavior is characterized by the extraordinary ability to quickly reconfigure our mind, and switch between different tasks, often referred to as cognitive flexibility. While most psychologists agree on the kind of behaviors that fall under the term cognitive flexibility, we have only a poor understanding on what drives cognitive flexibility. When defining cognitive flexibility, its putative underlying processes are often distinguished from other functions of the brain by opposing them to low-level learning. In contrast, this project starts from the idea that cognitive flexibility is grounded in reinforcement learning and associative learning, and thus sensitive to the same rules that low-level learned behavior is subject to. Therefore, the first two aims of this project will be to demonstrate that the processes behind cognitive flexibility can be conditioned by reward and controlled by the context. This approach breaks with a traditional view on cognitive flexibility as originating from a vague, independent supervisory system. Instead, it allows us to get a grip on cognitive flexibility, and study its neural mechanisms more closely. To this end, a third aim will be to test the counterintuitive hypothesis that increased neural variability (or ""noise"") in control regions of the brain is what allows for cognitive flexibility. Finally, I will apply this fundamentally different way of understanding cognitive flexibility to the clinical domain. Autism spectrum disorder (ASD) has been linked to deficits in cognitive flexibility, but studies have shown mixed results. Accordingly, a fourth aim will be to further the understanding of the assumed deficits in cognitive flexibility related to ASD. Overall, this project intends to change the current way of thinking about cognitive flexibility, and cognitive control more generally, and to cause a paradigmatic shift in how we go about assessing its neural mechanisms and deficits in clinical conditions like ASD."
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
H2020-EU.1.1. - EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
ERC-STG - Starting Grant
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2019-STG
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaInstytucja przyjmująca
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
9000 GENT
Belgia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.