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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Democracy under Threat: How Education can Save it

Descripción del proyecto

Causas y soluciones de la regresión democrática

La cantidad de regímenes y líderes autoritarios en todo el mundo está aumentando. El proyecto DEMED, financiado con fondos europeos, adoptará una perspectiva a nivel individual para investigar las causas que llevan a la regresión democrática. Identificará soluciones para lograr que las sociedades democráticas sean más resilientes ante las amenazas autoritarias. El proyecto pretende transformar nuestros conocimientos sobre los procesos de democratización y regresión democrática mediante métodos vanguardistas. Establecerá las causas de la regresión centrándose en el papel del adoctrinamiento (mediante la creación del primer conjunto de datos mundial sobre estrategias de adoctrinamiento de 180 países desde el 1900), describirá sus efectos en las sociedades democráticas, identificará propuestas para evitar la regresión democrática mediante programas de educación en línea y ofrecerá un nuevo modelo teórico para lograr sociedades democráticas más estables.

Objetivo

We are currently witnessing an unprecedented rise of authoritarian leaders, backed by popular support, who defy democracy. Challenging existing paradigms and an elite-focused literature, DEMED will take an individual-level perspective to study the causes of democratic backsliding and identify solutions to build more resilient democratic societies. Thereby, DEMED will have a transformative effect on the study of democracies and autocracies as well as the dynamics between the two. DEMED is a ground-breaking project that transforms our knowledge about the process of democratisation and backsliding. Work packages (WP) are divided along four objectives: 1) Establish causes of democratic backsliding, focusing on the role of indoctrination; 2) Demonstrate the effects of indoctrination on democratic political cultures and democratic survival; 3) Identify solutions to prevent democratic recessions through innovative online civic education programmes; and 4) provide a new theoretical and empirically validated paradigm to lead to more stable democracies. WP1 develops the first unifying theoretical framework of societal drivers predicting democratic (in)stability. Based on this theoretical and conceptual work, WP1 creates the first-ever global dataset on strategies of indoctrination by 180 countries from 1900 to today. WP2 uses cutting-edge methods to test for the first time how these educational drivers create democratic and authoritarian political cultures. This quantitative approach will be complemented with original qualitative data. Finally, WP3 uses pioneering online randomised experiments to test the impact of newly developed civic education interventions to promote democracy. This is an ambitious research agenda, with theoretical and methodological innovations. DEMED revolutionises our understanding of the causes, effects and solutions of democratic backsliding. It presents risks, but with the potential for ground-breaking scientific and societal impact.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

ERC-COG - Consolidator Grant

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2019-COG

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Institución de acogida

UNIVERSITY OF GLASGOW
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 1 785 870,00
Dirección
UNIVERSITY AVENUE
G12 8QQ Glasgow
Reino Unido

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Región
Scotland West Central Scotland Glasgow City
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 1 785 870,00

Beneficiarios (2)

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