Skip to main content
Vai all'homepage della Commissione europea (si apre in una nuova finestra)
italiano it
CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
CORDIS

Democracy under Threat: How Education can Save it

Descrizione del progetto

Le cause e le soluzioni della regressione democratica

Il numero di leader e regimi autoritari in tutto il mondo sta crescendo. Il progetto DEMED, finanziato dall’UE, adotterà una prospettiva di tipo individuale per studiare le cause che originano la regressione democratica. Esso individuerà le soluzioni volte a rendere le società democratiche più resilienti alle minacce autoritarie, con l’obiettivo di trasformare le nostre conoscenze sui processi di democratizzazione e regressione democratica grazie all’impiego di metodi pionieristici. DEMED stabilirà le cause della regressione concentrando l’attenzione sul ruolo dell’indottrinamento (creando il primo set di dati a livello globale di sempre sulle strategie di indottrinamento per 180 paesi a partire dal 1900), ne descriverà gli effetti sulle società democratiche, individuerà proposte per prevenire la regressione democratica avvalendosi di programmi didattici on-line e offrirà un nuovo modello teorico per società democratiche più stabili.

Obiettivo

We are currently witnessing an unprecedented rise of authoritarian leaders, backed by popular support, who defy democracy. Challenging existing paradigms and an elite-focused literature, DEMED will take an individual-level perspective to study the causes of democratic backsliding and identify solutions to build more resilient democratic societies. Thereby, DEMED will have a transformative effect on the study of democracies and autocracies as well as the dynamics between the two. DEMED is a ground-breaking project that transforms our knowledge about the process of democratisation and backsliding. Work packages (WP) are divided along four objectives: 1) Establish causes of democratic backsliding, focusing on the role of indoctrination; 2) Demonstrate the effects of indoctrination on democratic political cultures and democratic survival; 3) Identify solutions to prevent democratic recessions through innovative online civic education programmes; and 4) provide a new theoretical and empirically validated paradigm to lead to more stable democracies. WP1 develops the first unifying theoretical framework of societal drivers predicting democratic (in)stability. Based on this theoretical and conceptual work, WP1 creates the first-ever global dataset on strategies of indoctrination by 180 countries from 1900 to today. WP2 uses cutting-edge methods to test for the first time how these educational drivers create democratic and authoritarian political cultures. This quantitative approach will be complemented with original qualitative data. Finally, WP3 uses pioneering online randomised experiments to test the impact of newly developed civic education interventions to promote democracy. This is an ambitious research agenda, with theoretical and methodological innovations. DEMED revolutionises our understanding of the causes, effects and solutions of democratic backsliding. It presents risks, but with the potential for ground-breaking scientific and societal impact.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

Parole chiave

Programma(i)

Argomento(i)

Meccanismo di finanziamento

ERC-COG - Consolidator Grant

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

(si apre in una nuova finestra) ERC-2019-COG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

UNIVERSITY OF GLASGOW
Contributo netto dell'UE
€ 1 785 870,00
Indirizzo
UNIVERSITY AVENUE
G12 8QQ Glasgow
Regno Unito
Regione
Scotland West Central Scotland Glasgow City
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale
€ 1 785 870,00

Beneficiari (2)