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A QUALITATIVE STUDY OF THE CAREER DECISIONS OF ASTROPHYSICISTS: RELOCATION, LIFE-WORK BALANCE, AND REPUTATIONS (ASTROMOVES)

Description du projet

Garantir l’égalité dans la carrière des astrophysiciens

L’une des priorités majeures du programme des actions Marie Skłodowska-Curie est de promouvoir l’égalité dans les sciences. Ceci s’applique en particulier aux groupes sous-représentés comme les femmes et les Européens de l’Est actifs dans des domaines comme les sciences, la technologie et les mathématiques. Ainsi, des études montrent par exemple que, pour obtenir les mêmes postes, les femmes astrophysiciennes doivent être plus mobiles et plus enclines à travailler à l’étranger que leurs homologues masculins. Le projet ASTROMOVES, financé par l’UE, organisera des entretiens avec 50 astrophysiciens(ennes) huit ans après leur doctorat. L’étude portera sur leur carrière et leurs transferts à l’étranger, ainsi que sur les problèmes qu’ils(elles) ont rencontrés et les décisions professionnelles qu’ils(elles) ont dû prendre. Les résultats permettront de faire la lumière sur les pistes susceptibles d’améliorer l’égalité professionnelle des astrophysiciens et autres scientifiques issus de groupes sous-représentés.

Objectif

The number of members of underrepresented groups (including women & Eastern Europeans for the EU) participating in science, technology, engineering, and mathematics continues to be of concern at the local, national, and international level including it being a priority of MSCA. The issue of underrepresented groups participating fully in astrophysics has been a long-standing concern of astrophysicists worldwide. Astrophysicists recognize the importance of mobility in building a scientific career, but social science research revealed that women astrophysicists have to move more often & stay abroad longer to achieve the same career rank as men (analysis has not been done for astrophysicists embodying other forms of underrepresentation). ASTROMOVES examines the careers of astrophysicists (men, women & the gender diverse), their career decision-making and the role of mobility. 50 astrophysicists (European or worked in Europe) more than 8 years past their doctorate (>two career relocations), will be interviewed using semi-structured interviews focused on each of their career moves & their underlying decision-making process. Of interest is if their decision-making includes perceptions of scientific reputation, discrimination/bullying, family friendliness & career enhancement and how each astrophysicist ranks these. Training includes learning the latest qualitative analysis software for analysing the interviews and the latest visualization techniques for showing career moves consecutively. The research results will inform policies to support & enhance the careers of underrepresented astrophysicists with broader implications for STEM in Europe. Project deliverables include peer-reviewed articles, scholarly presentations, public lectures & a documentary film. The project will be based in the STIS department at UEDIN, proximate to the UK Royal Observatory. My career goal is to obtain a position in an interdisciplinary department similar to STIS.

Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2019

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

THE UNIVERSITY OF EDINBURGH
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 224 933,76
Adresse
OLD COLLEGE, SOUTH BRIDGE
EH8 9YL Edinburgh
Royaume-Uni

Voir sur la carte

Région
Scotland Eastern Scotland Edinburgh
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

€ 224 933,76
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