Objectif
Almost all European universities employ guidance counsellors to support their students with their career progression. The employment of a highly-skilled section of the European workforce is influenced by this key occupational group. There are large differences in the goals, organisation and methodology of vocational guidance, as well as in the type of staff and their qualifications. This diversity in the member states needs to be mapped and shared with a view to improving the overall quality of guidance. In addition, future training for vocational guidance counsellors must provide new skills to address the needs of an increasingly diverse student population, to prepare students for a European labour market, to use new technologies and to provide a holistic student-centred guidance model.
The partners will map the organisation of guidance in higher education in all EU member states and examine how guidance tasks are carried out. An inventory of new trends and needs will be drawn up. Training will be then reviewed in the light of the new skills required. Country reports and an overall report will provide a detailed analysis of guidance in higher education and of likely future developments.
Impact
The reports produced by the project will present recommendations and guidelines for the introduction of European-oriented training that can enhance the professional effectiveness and development of guidance counsellors.
Contract number : EUR/96/2/1477/EA/III.2.a/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Vocational/ Careers guidance
Products :
Publication
Public :
Young graduates
Vocational training policy makers/ Decision makers
Managers/ Owners of SMES
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
LS2 9JT Leeds
Royaume-Uni
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.