Obiettivo
European proposals for common international standards for driving examinations resulted, in 1991, in compulsory written examinations as part of the driving test in all EU countries.
This proposal aims to promote common standards for safe driving training for driving instructors in European SMEs through the development and testing of an open distance learning CD-i and CD-ROM training programme. This will be designed for self-training purposes and will reach 3000 driving schools across Europe, with versions in English, French, German and Portuguese.
The project will be phased over a three-year period and involve cooperation between networks of driving schools, multimedia companies, the car industry and the Brussels-bases International Driving Tests Committee [CIECA]. CIECA and driving agencies in Germany, Portugal and Sweden will propose common standards of driver preparation for safe driving that will be tested and assesses through the networks. Feedback will allow material incorporating amendments to be produced and fully tested to ensure the effectiveness of programme content and delivery.
Impact
The project will promote the use of distance learning in SME driving schools and lead to common standards of preparation for safe driving in European member states.
Contract number : S/97/2/00869/PI/II.1.1.b/FPC
Domaine : Continuing vocational training
Contents :
Self-training and distance learning
Vocational qualifications
New job profiles
Products :
Training programmes/ curriculum
Certification frameworks/ systems
Semi-autonomous/ flexible training
Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Workers in companies
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Dati non disponibili
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
405 08 Göteburg
Svezia
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.