Objectif
VICTEC addresses the emotional and empathic aspects of the learning process, in particular focusing on Personal and Social Education (PSE). It applies a new technology embodied in a synthetic characters toolkit, suppporting the creation of believable synthetic characters in a virtual environment that establish credible and empathic relations with child users, thus creating a feeling of 'social presence'. To achieve this, VICTEC investigates interactive drama in virtual environments, using autonomous agents as actors and involving child users through an avatar. This involvement will be carried out both through simple interfaces and through intelligent hardware - personal tokens or toys. VICTEC will produce a demonstrator in the area of bullying and aggressive behaviour, supporting the pedagogical process by allowing children to investigate alternative choices and actions in a 'safe' environment and by creating empathy with the virtual actors.
OBJECTIVES
1. To apply social agent, improvisational drama and virtual environment technology to Personal and Social Education in the form of a demonstrator on the issue of bullying and aggression;
2. To develop a theory of emergent narrative from which computational requirements can be derived;
3. To establish a theory of social agent personality and autobiographical memory;
4. To produce a toolkit consistent with both agent and graphical standards;
5. To incorporate physical devices (intelligent toys) supplied with sensors as user interface devices;
6. To evaluate the pedagogical, social and emotional impact of the technology;
7. To disseminate our results and tools throughout European schools and Community.
DESCRIPTION OF WORK
VICTEC addresses key action III.2.2 by targeting the emotional and empathic aspects of the learning process, in particular focusing on Personal and Social Education (PSE). It applies a new technology embodied in a synthetic characters toolkit supporting the creation of believable synthetic characters in a virtual environment. This establishes credible and empathic relations with child users, thus creating a feeling of 'social presence' and that the actions of the actors 'really matter'. The virtual actors will be used for improvised dramatic exploration of social issues. Thus VICTEC investigates improvisational interactive drama in virtual environments using autonomous agents as actors and involving child users through an avatar. This involvement will be carried out both through simple interfaces and through intelligent hardware - personal tokens or toys. Alongside the development of the generic toolkit, VICTEC will produce a demonstrator in the area of bullying and aggressive behaviour in the 8-12 age groups, supporting the pedagogical process by allowing children to investigate alternative choices and actions in a 'safe' environment and by creating empathy with the virtual actors. In collaboration with partner schools, this demonstrator will be evaluated for pedagogical outcomes as well as for emotional and social impact on its child users.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences sociales sociologie problèmes de société
- ingénierie et technologie génie électrique, génie électronique, génie de l’information ingénierie électronique capteurs
Vous devez vous identifier ou vous inscrire pour utiliser cette fonction
Nous sommes désolés... Une erreur inattendue s’est produite.
Vous devez être authentifié. Votre session a peut-être expiré.
Merci pour votre retour d'information. Vous recevrez bientôt un courriel confirmant la soumission. Si vous avez choisi d'être informé de l'état de la déclaration, vous serez également contacté lorsque celui-ci évoluera.
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
M5 4WT SALFORD
Royaume-Uni
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.