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Equipping the Next Generation for Active Engagement in Science

Ziel

The key to engaging the next generation to participate in scientific issues is to change how science is taught. Students gain an image of science as a body of content whereas RRI deals with uncertain areas of knowledge is uncertain, where values and argument matter as much as facts. The shift is hugely challenging. High stakes education systems marginalise teaching about the nature of science. The greater challenge is to help teachers develop the beliefs, knowledge and classroom practice for RRI teaching.. This requires adopting a more inquiry-based methodology, which gives students opportunity for self-expression and responsibility for coming to informed decisions. The literature demonstrates a poor record of success for attempts to build an RRI teaching force, and transformations generally occur with only small numbers.
ENGAGE synthesises contemporary models of professional learning and curriculum development. Going beyond training events, its three-stage path will propel teachers in their own inquiry to become expert with RRI. The path requires a first stage, Adopt, which achieves take-up on a massive scale. We use a proven approach to provide an easy entry into inquiry-based teaching. It combines science-in-the-news contexts with strategies from informal learning to get students talking. An online community of practice supports teacher reflection, while online courses and workshops add coaching and feedback. At the next stage, Adapt, they learn an expert’s toolkit of examples, explanations, anecdotes and activities to help students learn effectively, In the third step, Transform, open-ended Projects put teachers and students into partnership with practising scientists, to learn about RRI directly.
Our partners bring extensive track records in teacher development and curriculum design. Building on best practice from previous projects, we intend to influence 12,000 science teachers across Europe, and extend this to pre-service teachers and their trainers.

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY-2013-1
Andere Projekte für diesen Aufruf anzeigen

Koordinator

SHEFFIELD HALLAM UNIVERSITY
Adresse
Howard Street City Campus
S1 1WB Sheffield
United Kingdom

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Andrew Bullough (Mr.)
EU-Beitrag
€ 642 459,18

Beteiligte (15)

HOGSKOLEN I VESTFOLD

Beteiligung beendet

Norwegen
Adresse
Raveien 197
3103 Tonsberg

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Thomas Slagsvold (Dr.)
HOGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD

Beteiligung beendet

Norwegen
Adresse
Gronland 58 Papirnredden Drammen Kunnskapspark
3045 Drammen

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Thomas Slagsvold (Dr.)
THE OPEN UNIVERSITY
United Kingdom
EU-Beitrag
€ 193 357,50
Adresse
Walton Hall
MK7 6AA Milton Keynes

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Jane Whild (Mrs.)
IDRYMA TECHNOLOGIAS KAI EREVNAS
Griechenland
EU-Beitrag
€ 117 701,21
Adresse
N Plastira Str 100
70013 Irakleio

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Aktivitätstyp
Research Organisations
Kontakt Verwaltung
Kathy Kikis-Papadakis (Dr.)
FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN-NUERNBERG
Deutschland
EU-Beitrag
€ 143 659,56
Adresse
Schlossplatz 4
91054 Erlangen

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Franziska Müller (Ms.)
LATTANZIO LEARNING SPA
Italien
EU-Beitrag
€ 171 713,60
Adresse
Via Domenico Cimarosa 4
20144 Milano

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Aktivitätstyp
Private for-profit entities (excluding Higher or Secondary Education Establishments)
Kontakt Verwaltung
Valerio Torda (Mr.)
ASSOCIATION TRACES THEORIES ET REFLEXIONS SUR L APPRENDRE LA COMMUNICATION ET L EDUCATION SCIENTIFIQUES
Frankreich
EU-Beitrag
€ 185 489,07
Adresse
Rue Des Balkans 23
75020 Paris

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Aktivitätstyp
Other
Kontakt Verwaltung
Matteo Merzagora (Mr.)
UNIVERSITATEA VALAHIA TARGOVISTE
Rumänien
EU-Beitrag
€ 103 243,21
Adresse
Bulevardul Regele Carol I 2
130024 Targoviste

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Ionel Goglea (Mr.)
WEIZMANN INSTITUTE OF SCIENCE
Israel
EU-Beitrag
€ 159 462,60
Adresse
Herzl Street 234
7610001 Rehovot

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Talia Tzahor (Ms.)
UNIVERSITAT DE BARCELONA
Spanien
EU-Beitrag
€ 148 943,11
Adresse
Gran Via De Les Corts Catalanes 585
08007 Barcelona

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Xavier Gutierrez (Mr.)
UNIVERSITETET I SOROST-NORGE
Norwegen
EU-Beitrag
€ 169 030,51
Adresse
Kjolnes Ring 56
3918 Porsgrunn

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Thomas Slagsvold (Dr.)
TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT
Niederlande
EU-Beitrag
€ 118 505
Adresse
Stevinweg 1
2628 CN Delft

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Patricia Osseweijer (Prof.)
DIRECTION DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE, DE LA CULTURE ET DU SPORT- CANTON DE FRIBOURG
Schweiz
EU-Beitrag
€ 137 065
Adresse
Rue De L'hopital 1
1701 Fribourg

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Francine Pellaud (Prof.)
LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS
Litauen
EU-Beitrag
€ 97 157,52
Adresse
Studentu 39
LT-08106 Vilnius

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Dalius Dapkus (Dr.)
EDEX - EDUCATIONAL EXCELLENCE CORPORATION LIMITED
Zypern
EU-Beitrag
€ 88 450,93
Adresse
Makedonitisas Avenue 46
1700 Nicosia

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Kontakt Verwaltung
Maria Evagorou (Dr.)