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Green Awareness in Action

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Aider les écoles européennes à sensibiliser les élèves au développement durable et à l’efficacité énergétique

Sensibiliser les jeunes et modifier leurs comportements et leurs habitudes en matière d’utilisation de l’énergie est essentiel pour parvenir à une réduction durable de la consommation d’énergie et, au bout du compte, pour réduire également celle des bâtiments dédiés à l’enseignement. Pour y parvenir, une initiative de l’UE a imaginé un écosystème TIC innovant ouvrant la voie à des écoles plus vertes.

CHANGEMENT CLIMATIQUE ET ENVIRONNEMENT

ÉNERGIE

© GAIA

Le projet GAIA, financé par l’UE, a mis la communauté éducative au cœur de ses efforts, en incluant les enseignants, les élèves et les parents, et en intégrant différents niveaux, de l’école primaire aux universités. Outre ces utilisateurs, il a également pris en compte les bâtiments scolaires de toute l’Europe. «Le changement climatique et la nécessité pour l’Europe de relever les défis que pose cette réalité sont à l’origine du projet», explique son coordinateur, le Dr Georgios Mylonas. «Nous voulons inspirer les élèves, les enseignants et les parents pour qu’ils transforment positivement leur comportement en matière d’efficacité énergétique.»

Cibler l’efficacité énergétique via les communautés éducatives

L’équipe GAIA a construit une infrastructure à grande échelle reposant sur l’Internet des Objets (IdO), dont elle a ensuite équipé 25 bâtiments scolaires situés en Grèce, en Italie et en Suède. Cet écosystème numérique connecte des étudiants et des éducateurs de toute l’Europe. L’objectif principal était de sensibiliser le public à la consommation d’énergie et au développement durable à partir de données réelles collectées par des capteurs installés dans les bâtiments scolaires où les élèves et les enseignants étudient et travaillent. Les membres de l’équipe ont utilisé ces données comme base pour intégrer dans le cursus scolaire des activités éducatives portant sur le développement durable et l’énergie. L’infrastructure IdO mise en place dans les bâtiments permet de suivre leur consommation électrique en temps réel, ainsi que plusieurs paramètres intérieurs et extérieurs. Un ensemble d’outils facilite l’accès aux données collectées et offre des fonctionnalités qui servent de support aux activités éducatives. Une plateforme ludique, GAIA Challenge, sensibilise les élèves à différents aspects de la consommation et de l’économie d’énergie. Par ailleurs, les données collectées en temps réel par les capteurs installés dans les bâtiments et la détection participative permettent de visualiser l’impact effectif du comportement des élèves et de disposer des éléments nécessaires pour organiser des jeux-concours entre différents établissements. Plus de 3 000 élèves ont participé directement aux activités organisées par GAIA et, en modifiant leur comportement, ils ont ainsi contribué aux économies d’énergie réalisées. Les enquêtes menées avant la fin du projet dans les écoles participantes révèlent que 75 % des élèves interrogés estiment que GAIA a eu sur eux une influence positive. En termes d’économies d’énergie réelles, des résultats de l’ordre de 15 à 20 % ont été obtenus dans plusieurs établissements. Cet objectif a été atteint en focalisant les efforts sur la part d’énergie consommée sur laquelle les utilisateurs finaux ont un impact.

Promouvoir une culture de vie écoénergétique

«En ce qui concerne l’engagement communautaire, la compétition a été un facteur important», explique le Dr Mylonas. «Les élèves étaient très motivés à l’idée de rivaliser avec leurs camarades d’autres écoles et d’autres pays, ce qui a renforcé l’envie de participer aux concours de GAIA déjà éveillée par la perspective de réaliser des économies d’énergie et par d’autres notions connexes.» Les résultats montrent que les jeux et la compétition entre écoles européennes peuvent avoir des effets très bénéfiques sur l’implication des élèves dans les activités portant sur le développement durable et l’énergie. Le réseau d’écoles et les outils logiciels développés resteront actifs au cours de toute l’année scolaire 2019/2020. Des manuels et du matériel pédagogique disponibles sur le site Internet du projet permettront aux établissements d’enseignement et aux éducateurs d’exploiter les résultats du projet, où qu’ils se trouvent. «Les initiatives de GAIA en matière d’éducation à la viabilité environnementale et de sensibilisation à l’efficacité énergétique ont fait comprendre aux élèves que la consommation d’énergie est largement influencée par la somme des comportements individuels dans des lieux comme l’école ou la maison, ce qui, dans la pratique, les a aidés à réaliser d’importantes économies d’énergie», conclut le Dr Mylonas. «Modifier son comportement et adopter certains réflexes basiques dans ce type de contexte peut avoir un impact énorme sur les économies d’énergie.»

Mots‑clés

GAIA, école, élève, comportement, efficacité énergétique, économies d’énergie, consommation énergétique, enseignant, éducateur, développement durable, éducation

Informations projet

N° de convention de subvention: 696029

État

Projet clôturé

  • Date de début

    1 Février 2016

  • Date de fin

    31 Mai 2019

Financé au titre de:

H2020-EU.3.3.1.

  • Budget total:

    € 1 775 707

  • Contribution de l’UE

    € 1 775 707

Coordonné par:

INSTITOUTO TECHNOLOGIAS YPOLOGISTONKAI EKDOSEON DIOFANTOS