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...De même que les entreprises et les universités...

A la même période, la Commission a publié une vue d'ensemble des réponses à un questionnaire envoyé par le commissaire Busquin aux entreprises, aux industries et aux universités européennes opérant dans le secteur de la R&D dans lequel elles étaient invitées à faire part de le...

A la même période, la Commission a publié une vue d'ensemble des réponses à un questionnaire envoyé par le commissaire Busquin aux entreprises, aux industries et aux universités européennes opérant dans le secteur de la R&D dans lequel elles étaient invitées à faire part de leur opinion sur l'ERA. Les réponses semblent confirmer l'analyse de la situation de la R&D en Europe réalisée par la Commission. "Ces réponses permettent en outre à la Commission de dépasser cette analyse préliminaire" selon la DG Recherche. "Elles dressent un tableau plus détaillé de la réalité telle qu'elle est perçue par les personnes interrogées, mettant en lumière les points forts, et, ce qui est le plus important, les principales préoccupations en la matière formulées par les participants." Les principaux sujets de préoccupations sont les suivants: - l'environnement législatif et économique défavorable de l'Europe; - la question de la mobilité en Europe; - l'absence de références scientifiques et techniques dans la définition des politiques; - le manque d'esprit d'entreprise en Europe; - l'exode des compétences; - la formation et la recherche en Europe; - le manque de personnes qualifiées en Europe; - l'attitude négative du public européen face à l'innovation. Une vue d'ensemble et un résumé des réponses reçues par la Commission avant le 31 juillet 2000 et un développement de ces points sont désormais disponibles en ligne à l'adresse indiquée ci-dessous. Selon la Commission, "la plupart des personnes interrogées estiment que l'environnement commercial est en constante évolution. Certaines trouvent cette évolution difficile à prévoir. Plusieurs réponses se caractérisent par des préoccupations très personnelles, mais la plupart adoptent un point de vue plus large. Certaines portent presqu'exclusivement sur les habituelles considérations financières, tandis que d'autres tiennent compte, dans leur évaluation du succès, des questions liées à l'homme et à l'environnement, traduisant ainsi une claire conscience des responsabilités sociales, parfois assortie d'une touche distinctive d'activisme social." La vue d'ensemble est divisée en cinq points dont les quatre premiers suivent la structure du questionnaire. Le cinquième point présente les préoccupations fréquemment exprimées et met en lumière les principes qui sous-tendent la plupart des propositions. Plusieurs participants mentionnent le rapport de l'UNICE intitulé "Stimuler la créativité et l'innovation - Le rapport d'étalonnage de l'UNICE 2000" ainsi que les recommandations de l'IRDAC formulées dans le rapport intitulé "Qualité et adéquation - Le défi de l'éducation en Europe 1994". Le rapport de l'UNICE est également disponible sur le site Web de la DG Recherche.

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