PRAISE: un réseau social pour l'apprentissage en ligne de la musique
«La consultation communautaire est essentielle en matière d'apprentissage», explique Carles Sierra, professeur de recherche au Conseil national de la recherche (Espagne) et coordinateur du projet PRAISE. Le projet vise à combler une lacune dans le domaine de l'apprentissage en ligne en créant un réseau social pour l'enseignement de la musique avec des outils permettant de donner et de recevoir des avis. En utilisant la plateforme Music Circle de PRAISE, les étudiants en musique peuvent télécharger des enregistrements de leurs prestations musicales et recevoir des avis détaillés d'autres membres de la communauté. Grâce à des outils sophistiqués, les examinateurs peuvent laisser leurs commentaires sous forme d'annotations à des moments spécifiques de l'enregistrement audio. «Les autres étudiants peuvent insérer des commentaires comme 'Ce crescendo est très beau' ou 'Ce passage est très expressif'», explique le professeur Sierra. «Les méthodes en ligne ne proposaient pas jusqu'à présent cette application de commentaires structurés et ce niveau de granularité pour donner un avis sur un morceau de musique». Un réseau social d'apprenants PRAISE étant une plateforme de réseau social en ligne, un simple commentaire peut engendrer de multiples réponses. Ces fils de discussion aident à créer une communauté de personnes en constante interaction, qui forme alors un réseau social d'apprenants. Outre les commentaires, les outils sophistiqués de PRAISE fournissent également un retour immédiat d'information. Les étudiants peuvent interprêter un morceau, et le logiciel leur indique les mauvaises notes par exemple. De plus, si un étudiant soumet un nouvel enregistrement, les zones d'amélioration ou de régression sont également signalées. Un outil pédagogique doté d'une fonction d'annotation PRAISE est en fait bien plus qu'une simple plateforme d'interaction communautaire. Ses outils permettent également aux professeurs de musique de créer des programmes de cours et de suivre les progrès de leurs étudiants en ligne. Par ailleurs, PRAISE s'attaque à un problème auquel se heurte bien souvent la formation en ligne ouverte à tous (MOOC). Du fait qu'il est physiquement impossible pour un seul enseignant de noter les milliers ou dizaines de milliers d'étudiants susceptibles de suivre un cours en ligne, nombre de MOOC comptent sur l'évaluation par les pairs. Toutefois, cette approche n'est pas satisfaisante car un étudiant peut être amené à suivre un cheminement différent de celui de l'enseignant pour donner une appréciation. Afin de résoudre ce problème, un enseignant note juste quelques étudiants alors que les étudiants notent chacun plusieurs de leurs homologues. PRAISE utilise ensuite un algorithme pour identifier les évaluations d'étudiants qui se rapprochent le plus de celles faites par l'enseignant. Ainsi, ces dernières ont donc plus de crédit et de cette façon, la méthode d'annotation de l'enseignant se propage au sein de la communauté d'étudiants. «Avec les MOOC, les notes reflètent normalement la moyenne d'appréciation des étudiants entre eux», déclare le professeur Sierra. «En revanche, nous constituons, un réseau de confiance qui met l'accent sur l'opinion de l'enseignant». Un crescendo d'activité La plateforme Music Circle de PRAISE a déjà été utilisée par plus de 20 000 étudiants qui ont suivi un cours de piano-jazz sur Coursera et elle est utilisée par près de 150 étudiants en musique au Goldsmiths College de l'Université de Londres et au ESMUC, à Barcelone. «L'un des avantages du Music Circle est qu'il ne coûte rien. Par contre, payer un professeur particulier revient extrêmement cher», commente le professeur Sierra. Les outils du projet ont déjà été appliqués à d'autres domaines tels que l'apprentissage de l'anglais. PRAISE implique des chercheurs de l'Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA) à Barcelone, du Goldsmiths College de l'Université de Londres, de la Vrije Universiteit de Bruxelles (VUB) et du Sony Computer Science Laboratory, à Paris. Les chercheurs du réseau PRAISE partagent non seulement un vif intérêt pour l'intelligence artificielle, mais aussi l'amour de la musique, ce qui a nettement contribué au succès du projet. De nombreux chercheurs du réseau PRAISE sont eux-mêmes des musiciens talentueux. PRAISE a reçu 2,3 millions d'euros en financement de l'UE et s'est déroulé de 2013 à 2015. Lien vers le site web du projet Liens vers des séquences vidéo/audio connexes: http://www.youtube.com/channel/UC6f08mzv24nE619gxFKexVA appli iPhone http://www.youtube.com/watch?v=an5RpscvhGE http://vimeo.com/99517780
Mots‑clés
Musique, apprentissage en ligne, cours en ligne ouvert à tous, MOOC, intelligence artificielle, UE, CORDIS, Coursera, cercle musical, agents personnels intelligents