PRAISE: sieć społecznościowa e-uczenia się muzyki
„Informacja zwrotna jest nieodzowna w procesie uczenia się” – stwierdza profesor Carles Sierra z Hiszpańskiej Krajowej Rady ds. Badań Naukowych i koordynator projektu PRAISE. Celem projektu jest wypełnienie luki w e-uczeniu się poprzez stworzenie sieci społecznościowej na potrzeby edukacji muzycznej i wyposażenia jej w narzędzia do wysyłania i odbierania informacji zwrotnych. Osoby uczące się muzyki mogą zamieszczać swoje nagrania na platformie Music Circle, stworzonej w ramach projektu PRAISE, i otrzymywać szczegółową informację zwrotną od innych członków społeczności. Zaawansowane narzędzia umożliwiają recenzentom wstawianie komentarzy w formie adnotacji w odpowiednim miejscu graficznej wizualizacji materiału audio. „Koledzy uczących się mogą stwierdzić, że dane crescendo wyszło bardzo zgrabnie albo że dany pasaż ma ogromną ekspresję” – wyjaśnia profesor Sierra. „Jak dotąd brakowało taśmy czasu z uporządkowanymi komentarzami i tego poziomu uszczegółowienia w podejściach online do informacji zwrotnych na temat muzyki”. Sieć społecznościowa uczących się Zważywszy na fakt, że PRAISE jest internetową platformą społecznościową, jeden komentarz może sprowokować wiele kolejnych. Poszczególne wątki dyskusji przyczyniają się do budowania społeczności osób dzielących się informacjami zwrotnymi i otrzymujących je, przekształcając ją w sieć społecznościową uczących się. Prócz informacji zwrotnej od innych osób, zaawansowane narzędzia PRAISE zapewniają także automatyczną informację zwrotną. Uczący się mogą na przykład zagrać konkretny utwór, a program oceni, czy odpowiednie nuty zostały zagrane w odpowiednim czasie. Co więcej, kiedy uczący się zamieści nowe nagranie, zaznaczane są obszary poprawy lub pogorszenia. Narzędzie do nauczania generujące oceny PRAISE to tak naprawdę więcej niż platforma do udzielania i otrzymywania informacji zwrotnych. Dysponuje narzędziami, które pozwalają nauczycielom muzyki tworzyć plany zajęć i śledzić postępy uczniów online. Oprócz tego PRAISE rozwiązuje problem, z którym boryka się wiele masowych otwartych kursów online (MOOC). W związku z tym, że jeden nauczyciel fizycznie nie jest w stanie ocenić tysięcy czy dziesiątek tysięcy uczniów korzystających z oferty online, wiele MOOC polega na wzajemnej ocenie. Jednak takie podejście jest niezadowalające, gdyż uczący się mogą przyznawać oceny w inny sposób niż zrobiłby to nauczyciel. Aby uporać się z tym problemem, nauczyciel ocenia tylko garstkę uczących się, podczas gdy wszyscy uczący się oceniają kilkoro swoich kolegów. PRAISE identyfikuje następnie za pomocą algorytmu te oceny uczących się, które są najbardziej zbieżne z ocenami nauczyciela i przyznaje im większą wagę. W ten sposób podejście nauczyciela do przyznawania ocen rozprzestrzenia się w społeczności uczących się. „W przypadku MOOC oceny odzwierciedlają zazwyczaj średnią tego, co uczący się sądzą o sobie nawzajem” – zauważa profesor Sierra. „My natomiast obliczamy sieć zaufania, która kładzie nacisk na opinie nauczyciela”. Crescendo aktywności Platforma Music Circle projektu PRAISE już posłużyła ponad 20 000 uczącym się, którzy ukończyli fortepianowy kurs jazzu w ramach oferty portalu Coursera i jest wykorzystywana przez około 150 studentów muzyki z Goldsmiths College Uniwersytetu w Londynie i kilkoro kolejnych z ESMUC w Barcelonie. „Jedną z zalet platformy Music Circle są zerowe koszty. Prywatny nauczyciel to astronomiczny wydatek” – zauważa profesor Sierra. Narzędzia opracowane w ramach projektu znalazły zastosowanie w innych dziedzinach, takich jak uczenie się angielskiego. W projekt PRAISE zaangażowali się naukowcy z Institut d’Investigació en Intel.ligència Artificial w Barcelonie, Goldsmiths College Uniwersytetu w Londynie, Vrije Universiteit Brussel i Sony Computer Science Lab w Paryżu. O wyjątkowości projektu i efektywności współpracy zadecydowało nie tylko wspólne naukowcom z projektu PRAISE zainteresowanie sztuczną inteligencją, ale także zamiłowanie do muzyki. Wielu z nich to utalentowani muzycy. Projekt PRAISE otrzymał 2,3 mln EUR dofinansowania i był realizowany od 2013 r. do 2015 r. Link do strony internetowej projektu Linki do materiałów wideo/audio: http://www.youtube.com/channel/UC6f08mzv24nE619gxFKexVA aplikacja na iphone'a http://www.youtube.com/watch?v=an5RpscvhGE http://vimeo.com/99517780
Słowa kluczowe
Muzyka, e-uczenie się, masowy otwarty kurs online, MOOC, sztuczna inteligencja, UE, CORDIS, Coursera, Music Circle, inteligentny agent osobisty