Une formation en science ouverte
L'UE soutient la notion de science ouverte, qui permet au grand public d'accéder librement à des données de recherche et à des publications scientifiques. Toutefois, la politique n'est que partiellement mise en œuvre, notamment en raison de lacunes et d'obstacles techniques majeurs. Le projet FOSTER (Facilitate open science training for European research) a coordonné les intervenants. Le projet a favorisé l'adoption d'un accès libre dans le cadre de l'EER et dans le respect des objectifs de l'Horizon 2020. FOSTER a travaillé sur la formation des jeunes chercheurs et renforcé la capacité des institutions de l'EER à fournir ce type de formation. L'équipe a également favorisé l'adoption des politiques en vue d'un accès libre pour d'autres bailleurs de fonds pour la recherche en Europe. Le groupe a instauré et soutenu plus de 100 formations dans 28 pays, avec une participation totale de plus de 6 000 personnes. Le site du projet FOSTER a rassemblé plus de 1 800 supports didactiques. Le projet a organisé 11 formations en ligne proposées sous différentes formes dont l'apprentissage autonome et des cours traditionnels. Parmi les thèmes évoqués figurent l'accès libre, les données libres et la science ouverte. La formation a ciblé les communautés représentant de nombreux secteurs scientifiques et fourni des conseils pratiques, une assistance technique et de l'aide en général. Le projet FOSTER a renforcé la compréhension des chercheurs européens quant aux exigences de l'UE en matière de science ouverte ainsi qu'en ce qui concerne le respect de ces politiques. La recherche européenne sera dès lors plus ouverte à l'avenir.
Mots‑clés
Science ouverte, formation scientifique, Espace européen de la recherche, FOSTER, accès libre
