Ya se conocen los ganadores de los premios eLearning
Lisboa albergó, el pasado 6 de diciembre, la ceremonia de entrega de los premios eLearning a los proyectos procedentes de ocho países diferentes, a la que asistieron representantes de los gobiernos, empresas y del mundo de la educación. Los proyectos presentados por Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Francia, Islandia, Israel, Italia y Noruega fueron seleccionados entre un total de 900. Los temas que tratan están relacionados con el papel de Europa, cómo aprender inglés utilizando Internet, y otras materias vinculadas a la naturaleza, la historia, la medicina y la literatura. Todos los galardonados recibieron, bien la cantidad de 10.000 euros o, un ordenador portátil para su colegio. Durante su estancia en Lisboa tuvieron también la ocasión de participar en seminarios de TIC (tecnología de la información y las comunicaciones) y, pudieron debatir sus proyectos con los profesores de los colegios portugueses. Simultáneamente, el informe más reciente sobre el uso de Internet en los colegios de Italia indica la posición que ocupa en cuanto al desarrollo de sitios web por los colegios, sensiblemente por debajo de la media europea, a pesar de contar con unos ordenadores más nuevos. Alrededor del 49 por ciento de los colegios de la UE tiene su propio sitio web, mientras que en Italia representan el 42 por ciento. Si bien, en este país es mayor el número de colegios que utilizan ordenadores de menos de tres años, un 59 por ciento frente al 51 por ciento de la media europea. A pesar de ello, hay menos ordenadores por estudiante en Italia que en el resto de Europa, un ordenador por cada 18 estudiantes en Italia comparado con la media europea que es de uno por cada 12. El uso general que hacen los estudiantes italianos de Internet alcanza el 80 por ciento, de acuerdo con los entrevistados, mientras que el 89 por ciento de las instituciones dicen trabajar conectados a Internet.