Las clases de ciencias del Reino Unido son aburridas, están infradotadas y tienen unas instalaciones deficientes - informe
Un grupo de parlamentarios del Reino Unido, pertenecientes a diversos partidos políticos, incluido el partido Laborista en el Gobierno, ha expuesto ante la Cámara de los Comunes la necesidad de mejorar las clases de ciencia en ese país, con el propósito de modificar su actual formato "pesado y tedioso". La comisión de Ciencia y Tecnología de la Cámara de los Comunes puso de relieve el peligro de que, si no se realizan cambios, los alumnos no se sientan motivados para continuar estudiando ciencias con posterioridad a la edad obligatoria de 16 años. Las clases, en palabras de la comisión, son de escasa aplicación práctica, y gran parte del aprendizaje consta simplemente de hechos de escasa utilidad. Los parlamentarios reclaman un mayor énfasis en la ciencia contemporánea y más flexibilidad al decidir qué hay que estudiar. También causa preocupación el nivel de dotación económica y la calidad de las instalaciones disponibles para los profesores de ciencias. El informe compilado por los parlamentarios afirma que la retribución y las condiciones de los técnicos de laboratorio no eran suficientemente elevadas, y que se necesitan otros 4.000 en los centros escolares. Añade que la falta de este tipo de personal cualificado, junto con el carácter deficiente de las instalaciones, se encuentra en la base de la falta de entusiasmo y de interés por las clases. También recomienda duplicar la cuantía de los recursos que el ministerio de Educación dedica actualmente a afrontar el problema, pasando de 60 millones de libras esterlinas (unos 90 millones de euros) a 120 millones (unos 180 millones de euros).
Países
Reino Unido