Un informe indica que las compañías spin-out de la universidad del Reino Unido no generan beneficios
Un nuevo informe de la Escuela de Comercio de la Universidad de Nottingham afirma que la mayoría de las compañías spin-out universitarias no están generando beneficios. La investigación, financiada por el Departamento de Investigación Socioeconómica del Reino Unido, indica que muy pocas de las compañías spin-out universitarias fundadas por instituciones se están desarrollando con éxito. "Las universidades tienden a crear empresas en vez de riqueza. La proporción de compañías spin-out universitarias (USOs) con éxito es muy reducida. A menos que las universidades estén dispuestas a reforzar sus spin-outs con los recursos apropiados, la mayoría de ellas seguirá fracasando," afirma el profesor Mike Wright, jefe de la investigación. En 2003, en el Informe Lambert sobre la colaboración universidad-empresa se destacó la escasa efectividad de las actividades de transmisión de conocimiento de la universidad del Reino Unido, incluidas las USOs. A raíz de ello, la política del gobierno se centró en alentar a las universidades para que comercializasen su propiedad intelectual mediante la creación de spin-outs empresariales. A pesar de los cambios de política, el informe de la Universidad de Nottingham indica que "mientras existan posibilidades de generar riqueza a través de la comercialización de la investigación, habrá abundante espacio para el progreso". El profesor Wright declara que "desde el Informe Lambert y otras fuentes se apunta a que hay diferencia entre la creación de spin-outs por sí mismas y la creación de spin-outs que generen una riqueza notable" y subraya que las universidades necesitan mejorar sus conocimientos. El informe identifica una serie de factores que tienden a obstaculizar las actividades de las spin-out, tales como la disponibilidad de recursos financieros, la planificación de un procedimiento claro, el tiempo que los trabajadores universitarios pueden dedicar a las compañías spin-out y el espacio disponible en los parques tecnológicos. El informe puntualizó que es aún más importante "el choque entre las culturas comercial y académica. Las universidades deben crear una cultura que se adecue mejor a aquellos académicos con orientación empresarial". Por ejemplo, un factor importante que determina el éxito de una spin-out es el compromiso del académico creador a comercializar su tecnología. Por este motivo, el profesor Wright aconseja a las universidades que ofrezcan un mayor apoyo académico y formación empresarial a aquéllos que estén interesados. El informe añade que los académicos deberían ser recompensados más por sus ideas comerciales que por sus esfuerzos en la investigación. El profesor Wright concluye "nuestro informe indica claramente que el éxito de una actividad spin-out no se basa en la cantidad de empresas creadas, sino en el compromiso de las universidades para lograr buenos resultados en la transmisión tecnológica. Actualmente hay una falta de armonía entre los objetivos propuestos y la capacidad de compromiso de las universidades. Las universidades deben considerar las aptitudes, recursos y contactos necesarios y empezar a llevarlos a cabo con éxito". Finalmente, dijo que "las universidades deben dedicar más recursos a incrementar su capital a través del desarrollo y la explotación de las sociedades externas existentes, lazos de unión e interacción con la industria, sociedades de capital-riesgo y empresarios secundarios, para que los académicos y las oficinas de transmisión tecnológica universitarias estén en una mejor posición para reconocer oportunidades empresariales".
Países
Reino Unido