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El gasto en educación resulta fundamental porque los recursos humanos son nuestro activo más valioso, afirma Figel

En un momento en que en muchos países de la UE un gran número de profesores está a punto de jubilarse, Europa debe intentar atraer profesores de gran calidad para poder cumplir los objetivos de Lisboa, afirma Jan Figel, Comisario europeo de Educación, Formación, Cultura y mult...

En un momento en que en muchos países de la UE un gran número de profesores está a punto de jubilarse, Europa debe intentar atraer profesores de gran calidad para poder cumplir los objetivos de Lisboa, afirma Jan Figel, Comisario europeo de Educación, Formación, Cultura y multilingüismo. En una sesión del ETUCE (Comité Sindical Europeo de Educación) titulada 'Europa necesita profesores', el Sr. Figel pidió que se preste más atención a las capacidades y la formación en Europa. 'Los recursos humanos constituyen el principal activo de la Unión Europea. Por tanto, debemos asegurarnos de que nuestros profesores pueden, y quieren, enfrentarse a los retos de la nueva sociedad del conocimiento. Por eso tenemos que invertir en nuestros profesores. Deben confiar en sus habilidades, tienen que estar motivados,' señaló el Sr. Figel. Según el Comisario, la economía del conocimiento requiere la creación de nuevo conocimiento a través de investigación y desarrollo (I+D), y requiere la aplicación de ese conocimiento en la vida cotidiana a través de la tecnología y la innovación. 'Por tanto, hace falta prestar más atención a las habilidades y a la formación en Europa, y esta atención se debe mantener a lo largo del tiempo. Nuestras políticas no solamente deben ser a corto plazo o constituir una campaña única', añadió el Sr. Figel, quien afirmó que habrá que contratar un millón de profesores entre 2000 y 2015. Además, la sociedad cambia y las expectativas que se depositan en los profesores siguen creciendo. Para satisfacerlas, hay que establecer estrategias coherentes de aprendizaje para los profesores, en opinión del Sr. Figel. 'Las sociedades del conocimiento no se pueden construir sin promocionar el propio conocimiento y situarlo en el centro de las reformas. Las políticas y los programas de la Comisión tienen por objeto apoyar el conocimiento. Los debates sobre las Perspectivas Financieras propiciarán, se espera, un acuerdo sobre el aumento del gasto en los programas comunitarios en el campo de la educación. Deberíamos considerar el gasto en educación una inversión, ya que los recursos humanos son el potencial más valioso que tenemos,' dijo el Sr. Figel para concluir.