Alemania lanza un nuevo programa de investigación sobre educación
Alemania ha lanzado un nuevo programa de investigación sobre educación con el objetivo de mejorar la calidad del sistema educativo del país. «Una sociedad basada en el conocimiento necesita una política educativa basada en el conocimiento», declaró la Ministra de Educación e Investigación alemana, Annette Schavan, con motivo del lanzamiento del nuevo programa. «Este programa servirá como base para las medidas destinadas a mejorar la posición de los estudiantes alemanes en los estudios comparativos internacionales». El Gobierno alemán financiará por completo el programa con 120 millones de euros que repartirá en los próximos cinco años. El programa ha sido desarrollado en colaboración con expertos en esta materia y representantes de los Länder (Estados federales). La Ministra Schavan recalcó el hecho de que los Länder además de diseñar el programa tendrán un papel clave que desempeñar en su aplicación. Una de las prioridades del programa será romper la relación cerrada que existe actualmente en Alemania entre el origen social de los estudiantes y los resultados que obtienen en materia educativa. «Se debe dar oportunidades a cualquier joven, independientemente de su nivel educativo y de los ingresos de sus padres», comentó la Sra. Schavan. El programa analizará también cómo se podrían mejorar los métodos de enseñanza; la evaluación de los estudiantes; cómo apoyar de la mejor manera a cada estudiante; mejorar la formación de los docentes y garantizar la calidad de la enseñanza. La nueva iniciativa prevé la creación de un grupo de expertos de educación en Alemania, del que la Ministra Schavan espera que haga más competitivo a nivel internacional el sistema educativo alemán. Para fortalecer la comunidad de investigación sobre educación en Alemania, el programa dispone de fondos para los jóvenes investigadores en este campo. El acceso a la financiación también será más competitivo, para garantizar la calidad de la investigación que se realiza a través él. «Ahora tenemos una buena base para la futura investigación empírica sobre educación», declaró el Profesor E. Jürgen Zöllner, Presidente de la Conferencia de Ministros de Educación alemanes. «Nuestro objetivo común es generar incentivos para los resultados científicos relevantes con el fin de mejorar nuestro sistema educativo y hacerlo más justo».
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