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Con CREDIT se puede ofrecer y encontrar empleo

El proyecto CREDIT ha puesto a punto un marco genérico transnacional y electrónico de evaluación y acreditación de competencias y conocimiento, y de asesoramiento sobre educación y formación, todo ello en relación con el empleo y los intereses personales.

Economía digital

CREDIT, marco genérico transnacional basado en Internet, brinda a futuros candidatos, asesores, consejeros o responsables de recursos humanos, la oportunidad de afinar la búsqueda, evaluación o suministro de puestos de trabajo, partiendo de la evaluación y acreditación de competencias y conocimientos anteriormente adquiridos, sumadas a servicios de asesoramiento sobre la posibilidad de ahondar en la educación o formación, tanto en lo relativo al empleo como a los intereses personales. Para evaluar las versiones prototipo los socios del proyecto recurrieron a redes de cobertura europea ya implantadas y a grupos de usuarios que llevaban desde el comienzo participando en el proyecto. En el curso del primer año del proyecto se estudiaron los requisitos de usuario, cuyo análisis concluyó con la producción de cuatro herramientas prototipo dedicadas a evaluar y acreditar competencias y conocimientos, así como a prestar asesoramiento sobre opciones adicionales de formación. El orden de ejecución de las cuatro herramientas, verdadero núcleo del sistema CREDIT, es el que se describe a continuación, aunque también han sido diseñadas para operar por separado. Para empezar, la herramienta de equivalencia competencias/tareas ofrece al usuario la posibilidad de elegir entre una lista de conocimientos y aptitudes, a efectos de constituir la base de evaluación. Luego, la herramienta de evaluación/acreditación permite que el usuario componga una cartera de competencias y conocimientos, que puede ser evaluada por el mismo usuario o, con criterio más objetivo, por un asesor independiente. A continuación, las carencias, de haberlas, se definen en la herramienta de adquisición de competencias/conocimientos, encargada de determinar toda carencia de competencia o conocimiento detectada por la herramienta de evaluación/acreditación. Por último, la herramienta de asesoramiento conecta la o las lagunas reveladas con información relativa a cursos y material de aprendizaje. En esta fase de ensayo piloto, se suministran a grupos de usuarios las competencias y conocimientos clasificados de tres campos objetivo -atención infantil, gestión de primer nivel e ingeniería de software-. El sistema tiene una arquitectura abierta idónea para integrar todos los campos. Admite competencias multidisciplinarias y estará dotado con una estructura multimedios para mayor facilidad de uso. Enlace de interés: http://www.eurocredit.org/credit/index.cfm

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