Participation publique à la planification de la gestion des bassins fluviaux
Le projet HARMONICOP a examiné une approche innovante de la planification de la gestion des bassins fluviaux (PGBF) avec un accent particulier sur la participation publique (PP). Les recherches, entreprises par un consortium de quinze universités, instituts de recherche et laboratoires, ont surtout porté sur le rôle de l'apprentissage social (AS). L'Université autonome de Barcelone s'est vue confiée la tâche de compiler un rapport final offrant une synthèse des découvertes du projet. Ils tentent d'établir une relation entre les concepts théoriques développés lors des recherches et les données réelles provenant de plusieurs études de cas. Le rapport commence par une introduction à l'AS et ses liens avec la PGBF. Les actions aux niveaux local, régional, national et de bassins fluviaux entiers sont évaluées. Une partie importante du rapport concerne les commentaires recueillis à l'occasion d'une analyse approfondie des études de cas. Une attention particulière a été portée aux avantages obtenus à l'aide d'outils d'information et de communication. Enfin, les nouvelles connaissances acquises dans le contexte d'HARMONICOP ont été enregistrées. Les entrées comprennent: les leçons tirées des études de cas, les obstacles potentiels (ex: les différences culturelles), les nouveaux paradigmes d'apprentissage, etc. Les auteurs du rapport estiment que les perceptions à long terme de la relation entre l'homme et la nature, l'échange d'informations, etc. doivent être modifiés pour que des progrès aient lieu. Compte tenu des importantes contraintes de coûts liées à la PGBF, il est recommandé d'investir au niveau de l'enseignement public. D'autres recherches seront entreprises pour confirmer le mode d'investissement le plus efficace en la matière.
