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ESConet Trainers

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Apprendre aux scientifiques à partager leurs travaux avec le public

La recherche scientifique est devenue essentielle pour résoudre de nombreux défis du monde actuel, mais elle est souvent mal expliquée au grand public. Un réseau de formation à la communication des sciences s'attaque à ce problème en apportant aux chercheurs les compétences nécessaires pour toucher le public.

Économie numérique

La Commission européenne (l'organe exécutif de l'UE) constatait qu'en 2001 les citoyens ordinaires avaient perdu le contact avec la recherche et l'innovation scientifiques. Pour y remédier, les chercheurs doivent améliorer leur communication avec le public, et l'impliquer dans les problèmes relatifs à la technologie et à l'innovation. Ce besoin a conduit au projet ESCONET («Esconet trainers»), financé par l'UE pour concevoir des formations souples de communication de la science, proposées dans diverses institutions de par l'Europe. L'Allemagne, l'Irlande, l'Espagne, la France et le Royaume-Uni ont participé au projet, et les formations ont eu lieu dans plusieurs langues. Le projet a également conçu des cours sous forme de modules flexibles, qui ont servi à mettre en place des ateliers de communication, de base et plus avancés. Les ateliers de base ont traité des communiqués de presse, des interviews et des outils simples de communication par le Web, les autres se sont intéressés à la communication des risques, à la discussion des politiques et au dialogue public. Durant ses deux années d'activité, le projet a produit 11 ateliers de base et 9 ateliers avancés. Lors des enquêtes suivant les ateliers, les participants ont souligné qu'ils avaient reçu de l'aide en termes de communications écrites et orales, et avaient davantage confiance pour communiquer avec le public. Ce projet a donc participé à réduire le gouffre entre les scientifiques et le public. ESCONET a proposé aux scientifiques des formations à la communication, qui amélioreront la compréhension de la science par le public et auront un impact positif sur le long terme.

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