Développer l'intérêt pour les nanosciences et les nanotechnologies
Les nanosciences, et les nanotechnologies qui en sont issues, sont sur le point de révolutionner la manière dont nous vivons et travaillons. Malgré cela, le public reste relativement peu sensibilisé à ce domaine complexe. De nouvelles générations de chercheurs doivent émerger pour optimiser le potentiel des nanosciences. Cela nécessite de susciter davantage de vocations chez les jeunes pour qu'ils s'engagent dans le domaine. Pour répondre à ces défis, le projet TIME FOR NANO a développé et utilisé des moyens créatifs pour sensibiliser et intéresser les jeunes Européens aux nanosciences. Financé par l'UE, le projet a créé deux outils de communication innovants: le Nanokit et un concours de vidéos en ligne. Pour montrer l'intérêt que présentent les nanotechnologies, le Nanokit contient 10 expériences pratiques utilisant des nanomatériaux réels, notamment le «sable magique» et le «tissu hydrophobe». Le concours annuel de vidéos encourage les citoyens européens ordinaires à devenir cinéastes amateurs et produire des vidéos mises en ligne sur YouTube, explorant des thèmes liés aux nanotechnologies. Pendant la durée du projet, plus de 200 vidéos ont été mises en ligne. Les membres du projet ont également utilisé trois modes de dissémination pour toucher leurs publics cibles de manière efficace. Il s'agit des événements Nanoday pour les jeunes Européens, des sessions de formation spécifiquement destinés aux enseignants et une plate-forme web ouverte à toutes les parties prenantes. Le projet TIME FOR NANO a proposé un modèle adaptable pour communiquer sur les nanosciences auprès des jeunes. Le projet a également recommandé de cibler certains domaines, notamment les questions éthiques soulevées par le sujet et les utilisations pratiques des innovations en nanotechnologies.
