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TIME for Nano - Tools to Increase Mass Engagement for Nanotechnology

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Accrescere l'interesse nelle nanoscienze e nanotecnologie

Le nanoscienze rappresentano il culmine di una società in radicale cambiamento. Per mantenere le loro promesse devono conquistare l'attivo interesse, l'impegno e il sostegno del pubblico generale e dei giovani in particolare.

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Le nanoscienze e le nanotecnologie derivanti sono sul punto di rivoluzionare il nostro modo di vivere e lavorare. Ciò nonostante, il pubblico è relativamente poco consapevole di questa complessa disciplina. Per trarre il massimo profitto dalle potenzialità offerte dalle nano scienze, sono necessarie nuove generazioni di ricercatori, che possono comparire operando per attrarre un numero maggiore di giovani verso questo campo di attività. Per affrontare tali sfide, il progetto TIME FOR NANO ha sviluppato e adottato modalità creative per sensibilizzare maggiormente e creare interesse verso le nanoscienze tra i giovani europei. Il progetto, finanziato dall'UE, ha creato due innovativi strumenti di comunicazione: il Nanokit e un concorso di video on line. Per dimostrare quanto siano importanti le nanotecnologie, il Nanokit contiene 10 attività pratiche che implicano la presenza di nanomateriali reali, compresa la "sabbia magica" e i "tessuti idrofobi". Il concorso video annuale si rivolge a semplici cittadini europei per incentivarli a divenire registi dilettanti in erba e a produrre video per YouTube in cui si esplorano temi nanocorrelati. Nel periodo del progetto, sono state caricate oltre 200 registrazioni. I componenti del progetto hanno anche impiegato tre modalità di divulgazione per raggiungere con efficacia i gruppi di interlocutori di riferimento: eventi Nanoday per giovani europei, sessioni di formazione dei moltiplicatori, destinate ai docenti, e una piattaforma Web per tutti i soggetti interessati. TIME FOR NANO ha fornito un modello adattabile per informare i giovani sulle nanoscienze. Il progetto ha anche raccomandato di selezionare aree particolari, tra cui le tematiche etiche sollevate dalla disciplina e gli utilizzi pratici delle nano-innovazioni.

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