Direttive per i livelli d'inquinamento delle acque sotterranee
L'UE ha fatto molti passi per garantire che la qualità dell'acqua nei suoi stati membri rimanga all'interno dei parametri previsti, in linea con la direttiva quadro in materia di acque (WFD). Il progetto Bridge ("Background criteria for the identification of groundwater thresholds"), finanziato dall'UE, ha contribuito ad articolare un approccio comune alla realizzazione della WFD, e ha incoraggiato una filosofia comunitaria rispetto alla gestione dell'acqua. In particolare il progetto ha lavorato all'istituzione di criteri d'inquinamento per valutare le acque sotterranee e identificare appropriati valori di soglia in ambienti diversi, specialmente nelle aree ad alto rischio. Ha eseguito una pianificazione per mettere alla prova questo approccio attraverso studi di caso in tutta Europa, e condurre una valutazione di impatto ambientale che consideri gli impatti economici e sociali della metodologia. Dal progetto sono emersi molti preziosi risultati, come un database su importanti informazioni (per es. l'elenco dei potenziali inquinanti), nonché una relazione di riferimento sugli effetti degli inquinanti delle acque sotterranee. È stato prodotto anche un altro resoconto sulle caratteristiche idrogeologiche e idrogeochimiche delle falde acquifere in Europa, e altri due rispettivamente su "Prelievo di campioni, misurazione e garanzia di qualità" e "Metodologia integrata di aggregazione dei dati". Tutto ciò ha permesso a ricercatori e soggetti coinvolti di determinare i valori soglia delle acque sotterranee in modo più efficace, sottolineando le dinamiche tra il monitoraggio delle falde e l'identificazione delle soglie. Il effetti il progetto Bridge è riuscito a mettere a punto una metodologia economica per i valori soglia, aiutando a realizzare la WFD e favorendo la conoscenza sull'argomento. I risultati sono stati comunicati ai soggetti e ai responsabili delle politiche coinvolti, contribuendo alla disponibilità di acqua più pulita e sicura per gli europei.
