Inspiración artística a partir de fenómenos científicos
La fusión del arte y la ciencia puede ayudar a los estudiantes a profundizar en materias científicas complejas de un modo mucho más creativo y estimulante. El proyecto financiado con fondos europeos «Immersion in the science worlds through arts» (ISWA) ofreció a estudiantes la oportunidad de utilizar distintas artes para entender fenómenos científicos a un nivel profesional. Los responsables de esta iniciativa organizaron un concurso internacional que animó a estudiantes de centros escolares de la UE a producir un objeto artístico complejo inspirándose en algún tema científico. Concretamente, el equipo del proyecto se centró en el uso de la danza moderna, el cine, la literatura, las artes gráficas y el arte contemporáneo para representar temas científicos complejos. El concurso se puso en marcha en varios países de la Unión Europea, estando dirigido a alumnos de secundaria de entre quince y diecinueve años y enfocado a entablar una comunicación con el público general. En el proyecto participaron científicos, artistas, directores de cine, actores, músicos y especialistas en diversos otros campos. También colaboraron universidades, institutos de investigación, escuelas de danza, teatros y museos. Asimismo, realizó aportaciones la conocida Instalación Europea de Radiación Sincrotrónica, donde trabajan miles de científicos y ganadores del Nobel. Los resultados fueron espectaculares a todas luces. Hubo desde un ballet sobre las células madre titulado «Camino a la inmortalidad» hasta un experimento científico en vivo llamado «Una noche en NanoPOLIS». Se produjeron varios cortos de cine innovadores, exposiciones de arte y eventos audiovisuales que trataron temas como los cristales líquidos, la nanotecnología, la química, la biotecnología, la astronomía, la geología, la renovación celular y la biodiversidad. En conjunto fue una iniciativa excelente para lograr un acercamiento entre la ciencia y la sociedad que integró procesos creativos y emocionales con principios de la ciencia. El proyecto animó a jóvenes, y en concreto a alumnos, a contemplar la ciencia de maneras novedosas y a ejercitar tanto las partes racionales como las emocionales de su cerebro. Este proyecto representa un ejemplo de gran éxito en aras de la apreciación por parte del público de la belleza, la complejidad y el papel necesario de la ciencia. También servirá como fuente de motivación para que los jóvenes se decanten por carreras científicas. El evento final del proyecto se organizó en Grenoble, en el CCSTI, el 21 de febrero de 2013. El material gráfico de los cinco principales ganadores se incluyó en una exposición titulada Pixel Palette que tuvo lugar en el CCSTI del 21 de febrero al 21 de abril de 2013. Se invitó a los ganadores del concurso de ISWA a asistir a la inauguración de la exposición y a presentar sus obras al público. Se puede acceder a vídeos y fotos al respecto en el siguiente enlace:http://www.ccsti-grenoble.org/02_programme.php?code_ana=PIXEL
