Skip to main content
European Commission logo
español español
CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS
CORDIS Web 30th anniversary CORDIS Web 30th anniversary

The MEaning of LAnguage. Digital Grammar of the Greek Taught at Schools in Late Constantinople

Descripción del proyecto

Gramática digital del griego medieval

Estudios recientes se han centrado en la lengua griega del período posclásico, principios de la Edad Moderna y de la Edad Moderna, pero le han dedicado menos atención al período bizantino tardío que ofrece fuentes importantes que han desvelado actitudes dinámicas de los usuarios medievales con respecto a su lengua. El proyecto MELA, financiado con fondos europeos, combinará métodos paleográficos y filológicos con las humanidades digitales, la sociología y la semiótica para renovar nuestra comprensión sobre la lengua y la literatura griegas de la época medieval. El proyecto creará la primera gramática digital del registro culto del griego que se enseñaba en las escuelas medievales. También elaborará un nuevo marco teórico para estudiar cómo las lenguas y la normalización funcionan en general, además de las relaciones dinámicas entre la lengua y la sociedad, la lengua y la mente humana, y los registros lingüísticos y las funciones sociales.

Objetivo

Multiple registers coexisting within the same linguistic system and the creation of grammars codifying one of these registers as ‘the standard’ are phenomena common to many languages. The same issues are observed in the remarkable history of Greek, where the high-register variety has competed with other, lower-register varieties in a relation of mutual influence throughout the centuries. Recent scholarship has devoted attention to these dynamics, primarily focusing either on the earlier (Post-classical) or the later (Early Modern/ Modern) stages. The central period, essential to our understanding of the development of the language, has not received the same attention. Yet, the late Byzantine era provides exceptional sources: the very textbooks and manuscripts of the time, which offer a direct view onto the dynamic attitudes of medieval users toward their language.

MELA maintains that, if studied with an innovative combination of philological and paleographical approaches, alongside new insights from the Digital Humanities, socio-linguistics and semiotics, these neglected sources will change our understanding of Medieval Greek language and literature.

MELA will put Medieval Greek in dialogue with current debates in linguistics, and recast our view of such an important period for the cultural history of Europe. The project will create: 1) the first Digital Grammar of the high-register Greek taught at medieval schools; 2) a new theoretical framework to study (a) how languages and standardization work in general; (b) the dynamic relationships ‘language-society’, ‘language-human mind’, ‘linguistic register(s)-social functions’. The Grammar, a textual corpus database equipped with multiple search options will be the instrument that brings about a paradigm shift in the study of language by disclosing the perspective of medieval users. The theoretical framework will make Medieval Greek an important locus for applying, testing, and verifying current linguistic theories.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.

Para utilizar esta función, debe iniciar sesión o registrarse

Régimen de financiación

ERC-COG - Consolidator Grant

Institución de acogida

UNIVERSITEIT GENT
Aportación neta de la UEn
€ 1 999 978,00
Dirección
SINT PIETERSNIEUWSTRAAT 25
9000 Gent
Bélgica

Ver en el mapa

Región
Vlaams Gewest Prov. Oost-Vlaanderen Arr. Gent
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total
€ 1 999 978,00

Beneficiarios (1)