Projektbeschreibung
Erfolgreiche Vermittlung übertragbarer Kompetenzen im Zusammenhang mit offener Wissenschaft und Innovation
Die offene Wissenschaft ist eine zentrale Strategie für die Europäische Kommission und ein strukturierter Arbeitsablauf innerhalb der Finanzierungsprogramme für die Forschung. Deshalb sollten alle Beteiligten in der Wissenschaft die notwendigen Kompetenzen haben, diese anzuwenden. Das EU-finanzierte Projekt DISCOVERY LEARNING erkundet geeignete Ansätze für partizipatives, befähigendes und evolutionäres arbeitsbezogenes Lernen in Promotionsprogrammen sowie für die Vermittlung übertragbarer Kompetenzen im Bereich der offenen Wissenschaft und Innovation in der Hochschulbildung. Das Projekt wird ein neues Rahmenwerk aufstellen, um ein praktisches Verständnis der grundlegenden Kompetenzen für offene Wissenschaft und Innovation, bahnbrechende Schulungsmodelle sowie nachvollziehbares lebenslanges Lernen und Beschäftigungsfähigkeit zu ermöglichen. Praxisbezogenes Wissen für zukünftige Skalierbarkeit und Nachhaltigkeit von Ergebnissen ermöglicht die Entwicklung mehrerer übertragbarer Kompetenzen gleichzeitig. Dadurch wird die aktive Beteiligung, Zufriedenheit und Leistung der Teilnehmenden erhöht.
Ziel
DISCOVERING LEARNING aims at creating new knowledge by experimenting towards Proof of Concept of a new model to implement a participatory, empowered and evolutionary work-based learning in PhD programmes for effectively training transferable skills related to open science and innovation; as well as building actionable knowledge for future scalability and sustainability of results and traceable lifelong learning. The final purpose is to build evidence (KPI) about what works in higher education for training transferable skills related to open science and innovation.
For this purpose, DISCOVERY LEARNING model involves different players (academic and non-academic) and types of training (digital, gamified…), and taking advantage of blended learning to integrate non-academic environments and “experience-holders” (e.g. industry). It will be tested with a relevant portfolio of contents for training transferable skills related to open science and innovation, integrated into UIO Faculty of Mathematics and Natural Sciences PhD Programme.
DISCOVERY LEARNING skill building model combines training methodologies (e.g. self-paced instruction, collaborative learning), focused into actual job tasks under an experience-based model. To make these concepts more actionable, they will be implemented starting from resources readily available from participant partners (particularly those related to previous projects having passed a successful proof of concept), complementing the activities with great expertise in career development. It will become an experimental arena for increasing our understanding around key issues such as fundamental skills for open science and innovation; technology-based game-changing paradigms for training; building actionable knowledge markets for practicebased skills; and tracetraceable lifelong learning and employability.
Schlüsselbegriffe
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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H2020-EU.5.a. - Make scientific and technological careers attractive to young students, and forster sustainable interaction between schools, research institutions, industry and civil society organisations
HAUPTPROGRAMM
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
CSA - Coordination and support action
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) H2020-SwafS-2018-2020
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Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
28008 Madrid
Spanien
Die Organisation definierte sich zum Zeitpunkt der Unterzeichnung der Finanzhilfevereinbarung selbst als KMU (Kleine und mittlere Unternehmen).
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.