Description du projet
Enseigner les sciences de la santé publique en période de pandémie
Le projet PAFSE, financé par l’UE, incitera des écoles, des universités, des entreprises et des prestataires de services d’éducation non formelle à créer des groupes scientifiques qui sensibiliseront les jeunes aux problèmes de santé publique, aux facteurs de protection et aux comportements à risque, ainsi qu’au rôle qu’ils peuvent jouer dans la préparation de leur communauté. Les activités en milieu scolaire contribueront à la sensibilisation des élèves et des citoyens aux menaces pour la santé publique qui doivent faire l’objet d’une action concertée, en mettant l’accent sur les épidémies. Des défis tels que l’obésité infantile, les maladies chroniques, le changement climatique et l’hésitation à se faire vacciner seront inclus dans les dispositions éducatives. PAFSE renforcera les connaissances des populations et atténuera les risques, en faisant jouer aux étudiants un rôle central d’ambassadeurs de la santé publique, de primo-adoptants et de diffuseurs de connaissances scientifiques.
Objectif
PAFSE will contribute to community preparedness to reduce the risk of communicable disease and epidemics. It will do so by establishing partnerships between schools, universities, non-formal education providers, enterprises and civil society organisations and engaging them in efforts to enrich Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) education to include public health issues, an understanding of microbes and zoonosis, and the value of disease prevention measures in protecting communities. Novel educational provisions engage students aged 12-15 in public discourse events, and a blend of formal and informal learning activities using digital tools and online teaching-learning environments to develop their competence on project management and collection/analysis/making sense of scientific evidence and translate the information to support action. The project is innovative in that it makes use of project-based learning and digital learning packages to engage a wide range of actors in addressing public health challenges through an open schooling framework. PAFSE will involve more than 3000 students and their families in the project activities, being the outcomes disseminated to more than 1000 schools. It will also increase the global population awareness and preparation to deal with future epidemics and indirectly to support the achievement of the sustainable development goals (SDGs). The PAFSE model for open schooling will be applicable in addressing other public health challenges, such as child obesity, or even the involvement of schools in climate change initiatives.
Mots‑clés
Programme(s)
Régime de financement
CSA - Coordination and support actionCoordinateur
1099 085 Lisboa
Portugal