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Composing Philosophy: Amateurism and Aesthetics in Twentieth- and Twenty-First-Century Music

Descrizione del progetto

Quando musica e filosofia si incontrano

Il filosofo tedesco Friedrich Nietzsche un tempo disse che «senza musica la vita sarebbe un errore». Egli sarebbe stato estremamente interessato al modo in cui i compositori di musica classica hanno vagliato i testi filosofici in cerca di materiale per le composizioni. Infatti, gli adattamenti musicali delle opere di Nietzsche sono considerati comuni. Il progetto COMPHIL, finanziato dall’UE, studierà le opere di compositori canonici. In particolare, prenderà in considerazione la pratica più ampia della «filosofia compositiva» attraverso le lenti del dilettantismo filosofico, al fine di ottenere informazioni su come tale pratica apparentemente esoterica si incontri con i concetti di maggiore divulgazione della filosofia. Ciò chiarirà come la musica possa trasformare e rendere più complesso il modo in cui il materiale originale viene ascoltato o compreso.

Obiettivo

Monograph Project: Composing Philosophy: Amateurism and Aesthetics in Twentieth- and Twenty-First-Century Music

Since around 1900, composers of classical music have mined philosophical texts for compositional material: in other words, they have “composed philosophy.” Starting with musical adaptations of Friedrich Nietzsche’s works, compositions that set texts taken from philosophical works, use operatic librettos on philosophers’ lives, or include a philosophical program have become increasingly common. Yet scholarship has produced a limited view of the practice, primarily due to the tendency in historical musicology to heavily privilege the works of canonical composers. And problematically, in cases where major composers have themselves “composed philosophy,” such as in Gustav Mahler’s Symphony no. 3, from 1896 (in which he sets a text from Nietzsche’s _Also Sprach Zarathustra_) or in Steve Reich’s _Proverb_, from 1995 (in which he sets a phrase from Ludwig Wittgenstein), scholars have frequently also assumed that musical mastery, or even genius, translates to an expert understanding and therefore use of philosophical material. My project offers a new view of “composing philosophy” as something done from the standpoint of philosophical amateurism—my term for engaging deeply with philosophy while being inexpert in it—irrespective of whether composers are students, canonical figures, or something in between. By looking at the larger practice of “composing philosophy” through the lens of philosophical amateurism, we can gain insight into how this seemingly esoteric practice intersects with more popularizing concepts of philosophy, the ways in which music can complicate and transform how philosophical source material is heard or understood, and the reasons that the practice has become an increasingly common preoccupation for composers.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2020

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Coordinatore

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 112 466,88
Indirizzo
WELLINGTON SQUARE UNIVERSITY OFFICES
OX1 2JD Oxford
Regno Unito

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Regione
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Oxfordshire
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 112 466,88
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