The Long Island Rap Renaissance: hip-hop’s suburban turn and America’s changing Black middle class, 1986-1993

Información del proyecto

LI-RAP

Identificador del acuerdo de subvención: 101025193

DOI

10.3030/101025193

Proyecto finalizado el 1 Septiembre 2023

Fecha de la firma de la CE 13 Marzo 2021

Fecha de inicio 4 Octubre 2021

Fecha de finalización 3 Octubre 2023

Financiado con arreglo a

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coste total

€ 196 590,72

Aportación de la UE

€ 196 590,72

Coordinado por

UNIVERSITY COLLEGE CORK - NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND, CORK
Ireland

Descripción del proyecto

Conocimiento de la historia suburbana negra del hiphop para profundizar en la comprensión de su carácter social

La historia del hiphop en general se ha teorizado a través del prisma social de sus orígenes en zonas marginadas del Nueva York posindustrial como música de «gueto». Sin embargo, de 1986 a 1993, muchas de las actuaciones más innovadoras y exitosas desde el punto de vista comercial llegaron de pequeñas ciudades negras del Long Island suburbano. El proyecto LI-RAP, financiado con fondos europeos, es el primer trabajo en estudiar la explosión que definió una era de la innovación del hiphop de los suburbios, con el objetivo de arrojar luz en la historia compleja de raza, clase y geografía de este género. LI-RAP enmarca su descripción recurriendo a la rápida ola de suburbanización negra de Nueva York en las décadas posteriores al movimiento por los derechos civiles y a las cambiantes fortunas de estas comunidades negras infradocumentadas, que a menudo se veían a sí mismas como clase media.

Objetivo

The Long Island Rap Renaissance: hip-hop’s suburban turn and America’s changing Black middle class, 1986-1993 is the first scholarship to bring together a neglected strand of hip-hop history – that of the major role played by artists from New York’s Black outer suburbs in the international explosion of hip-hop as a cultural and aesthetic force from 1986 – with an account of the history of race, class and Black suburbanization that frames it. Not only does this research mark an important revision in hip-hop studies – which thus far has tended to view hip-hop as quintessentially urban ghetto music, focusing its social analysis on extreme inner-city social/economic marginalization, and occluding the socially and geographically complex reality of hip-hop’s development in the 1980-1990s. It also provides an invaluable youthful lens on the major conjunctural shifts, and losses, experienced by African Americans in post-Civil Rights America. This will bring new insights to debates explored by sociologists like Omi and Winant (1986), Landry (1988), Marable (2002) and Wiese (2004) regarding the increasingly ambivalent experience of race, class and suburbia for middle-class Blacks in the 1980s.
Looking both to the history of hip-hop’s presence in Long Island, to the developments created there and how its music sounded the suburban Black experience, the study will entwine aspects of cultural and aesthetic history, accounting these globally impactful developments in popular music, with a profound social and political history that is particularly pertinent in today’s political climate. The aim will be to achieve a more nuanced generational understanding of race and class at this pivotal moment in history as it fed into hip-hop, its politics and aesthetics. The study will revise these received histories and make legible the true diversity of African American and Afrodiasporic culture(s) in hip hop.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

• humanidades › historia y arqueología › historia
• humanidades › artes › musicología › estudios de música popular

Palabras clave

• Hip Hop Studies
• African American Studies
• Race
• Suburbia
• Black Middle Class
• New York Studies
• Social History
• Cultural History

Programa(s)

• H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions PROGRAMA PRINCIPAL
  
• H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
  

Tema(s)

• MSCA-IF-2020 - Individual Fellowships
  

Régimen de financiación

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Convocatoria de propuestas

H2020-MSCA-IF-2020

Coordinador

UNIVERSITY COLLEGE CORK - NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND, CORK

• Aportación neta de la UEn: € 196 590,72
• Dirección: WESTERN ROAD ; T12 YN60 Cork ; Irlanda
• Tipo de actividad: Higher or Secondary Education Establishments
• Coste total: € 196 590,72