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Closing the Gender Gap in Leadership: Using Research to Inform Practice

Projektbeschreibung

Auf die Kraft weiblicher Führung konzentrieren

Gut ausgebildete und qualifizierte weibliche Fachkräfte sind hervorragende Führungspersönlichkeiten. Doch trotz der Bemühungen von Institutionen wie den Vereinten Nationen oder der Europäischen Kommission sind Frauen in Führungspositionen nach wie vor deutlich unterrepräsentiert. Ein Verständnis für die Bedeutung zwischenmenschlicher Führungskompetenzen könnte dies ändern. Das EU-finanzierte Projekt WOMLEAD zielt darauf ab, die Vorteile von Frauen im Hinblick auf Führungskompetenzen in Unternehmen zu untersuchen. Es wird die Rolle der sozialen Kompetenzen bei der Verbesserung des Kundendienstes, die positiven Ergebnisse der dienenden Leiterschaft und altruistische Werte für das Wachstum und das Wohlergehen von Unternehmen erkunden. Die Führungsqualitäten von Frauen sollen durch die weite Verbreitung der Forschungsergebnisse, die Veranstaltung von Wirtschaftsseminaren und die Einrichtung eines Zentrums für Frauen in Führungspositionen an der Universität Sevilla gestärkt werden.

Ziel

The lack of women in leadership is a concern raised by several multinational organizations including the UN and the European Commission. Research suggests that womens underrepresentation is partly attributable to stereotypes regarding female leaders. Despite the persistence of these stereotypes, leadership scholars have shown that women are in fact, more skilled than men at almost all attributes that distinguish excellent leaders from average/poor ones. In an effort to lessen the gender gap in leadership, the current project seeks to solidify the business case for increased women in leadership, by developing and testing hypotheses to demonstrate that womens leadership advantages result in increased customer service. Based on research on servant leadership, which focuses on altruistic values that engage followers in relational and emotional dimensions, so they are empowered to grow, I propose that servant leadership will positively relate to subordinates soft skill development and that this relationship will be stronger among female leaders. Further, given the research linking soft skills to customer service, I propose that subordinates soft skill training will mediate the relationship between servant leadership and customer service. While I will publish theoretical and empirical studies based on this research in scholarly journals, a distinctive feature of the proposal is dissemination to non-academic stakeholders. I plan to lead seminars in the business community to share the practical implications of my findings. The pinnacle of my communication efforts will be creating a Womens Leadership Centre at USE that I will lead after the fellowship period. To prepare myself, I will carry out a secondment at an academic institution that has a diversity centre and at a non-academic organization focused on gender equality, to acquire knowledge about the pressing research issues facing European working women and to learn how to develop and sustain the centre at USE.

Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) H2020-MSCA-IF-2020

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 216 165,60
Adresse
CALLE S. FERNANDO 4
41004 Sevilla
Spanien

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Region
Sur Andalucía Sevilla
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 216 165,60
Mein Booklet 0 0