Description du projet
Être européen dans l’Afrique coloniale à l’ère du haut impérialisme
Les historiens du colonialisme et les universitaires postcoloniaux ont longtemps soutenu que l’identité européenne s’était formée dans le contexte de l’expansion outre-mer. À la fin du XIXe siècle, de nouveaux produits prophylactiques ont permis l’augmentation significative du nombre d’Européens vivant dans les milieux coloniaux à travers le monde. Le projet GRADIENTS, financé par l’UE, étudiera ce que cela signifiait d’être européen dans l’Afrique coloniale, où s’identifier à un européen était rarement lié à la couleur de la peau et était compris sur un spectre aux gradients nombreux. En se concentrant sur les Portugais dans l’État indépendant du Congo, plaque tournante pour les Européens, le projet étudiera les processus de formation et de négociation identitaires. Il mettra également en lumière les (dis)continuités de l’impérialisme en Afrique.
Objectif
Historians of colonialism and post-colonial scholars have long argued that what we identify as ‘European’ was formed during, and because of, the overseas expansion and the encounters with the ‘others’ in colonial settings. But what did it mean to be ‘European’ in colonial Africa? From the sixteenth century, Africans at the Congo Basin witnessed the arrival of Europeans of different origins who established permanent trading posts in coastal areas. Due to their high mortality, Europeans depended on Africans and mixed with them, giving rise to colonial societies where forms of self-identification and identification by others as European were not in black and white. Ideas of Europeanness were understood as on a spectrum with many gradients. By the late nineteenth century, Europeans were able to penetrate the interior of the continent and new prophylactics allowed the significant increase in the number of Europeans attracted by new opportunities to exploit natural resources and Africans’ labour. Meanwhile, the ‘science’ of race had reinforced existing ideas of natural inequality associated with phenotype features and of the superiority of the ‘white’ race, with its own internal hierarchies. How did these transformations affect processes of identity formation as European in the age of high imperialism, and what made them different from earlier local configurations? Answering this question will contribute to a better understanding of the (dis)continuities of imperialism in Africa as a collective European project, and the roles of evolving social structures and power relations in shaping it locally. Moving away from approaches centred in nation-based empires (by itself or compared) and arguing for a transnational approach centred in interactions and connections between actors in the colonies, this project takes the Portuguese in the Congo Free State, which remained a cosmopolitan hub for Europeans after the Berlin Conference of 1884-1885, as a point of departure.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMME PRINCIPAL
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2020
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
2311 EZ Leiden
Pays-Bas
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.