Descripción del proyecto
Información sobre el camino hacia la educación universal
A día de hoy, muchos países no garantizan un acceso total a la educación. Por ejemplo, algunas minorías religiosas se enfrentan a restricciones de aprendizaje. El equipo del proyecto EDIPO, financiado con fondos europeos, estudiará los impulsores y las consecuencias del aumento de la escolarización, los patrones de inclusión de las minorías religiosas en el sistema escolar y los efectos del cierre de un centro de enseñanza de alta calidad por motivos de innovación y política. En el proyecto se evaluarán estos aspectos a través del prisma de la historia económica cuantitativa, para lo cual se centrará en Francia desde la Revolución francesa de 1789 hasta la primera década del siglo XX, un período en el que se produjeron reformas educativas clave.
Objetivo
The introduction of free and universal education, accessible to diverse religious and cultural groups, has been a major achievement worldwide and a crucial factor for economic development. However, still today, many countries do not guarantee full access to education, religious minorities often face restricted learning opportunities, and top educational institutions are being dismantled if they dissent from governments' policies. The over-arching goal of EDIPO is to study these extremely important phenomena through the lenses of quantitative economic history, focusing on France from the 1789 French Revolution to the 1900s. This was a period of educational reforms, key for French and, more broadly, for European modernization. The innovativeness of this proposal is twofold: (i) it constructs ground-breaking micro data from archival and secondary sources, of similar quality and detail of modern data, but for a longer time horizon; (ii) it identifies unique historical episodes to assess causality and to study the long-term effects. EDIPO is composed of three projects: Project 1 studies the process of expansion of mass education, from its demand to its consequences. Project 2 asks how discrimination affects schooling choices of religious minorities. Project 3 documents the impact of dismantling a high-quality but dissident educational institution on human capital, innovation, and political outcomes. EDIPO speaks to economists, economic historians, and political scientists. It sheds light on past and current instances of expansion and secularization of education, and it contributes to important public debates, e.g. the importance of achieving universal education; the increasing diversity of our society and the discrimination often faced by minority groups; and the dismantling of institutions training outstanding (but dissident) scholars.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.
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Palabras clave
Programa(s)
- HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC) Main Programme
Régimen de financiación
HORIZON-ERC - HORIZON ERC GrantsInstitución de acogida
20136 Milano
Italia