Descrizione del progetto
Approfondimenti sul percorso verso l’istruzione universale
Al giorno d’oggi molti paesi non garantiscono un pieno accesso all’istruzione: alcune minoranze religiose, ad esempio, sono soggette a limitazioni nell’ambito dell’apprendimento. Il progetto EDIPO, finanziato dall’UE, studierà le cause e le conseguenze dell’espansione dell’istruzione, gli schemi dell’inclusione di minoranze religiose nel sistema scolastico e gli effetti della chiusura di istituti scolastici di alto livello per motivi legati all’innovazione e politici. Il progetto valuterà tali aspetti attraverso le lenti della storia economica quantitativa, concentrando l’attenzione sulla Francia nel periodo dalla rivoluzione del 1789 fino al XX secolo, caratterizzato da importanti riforme dell’istruzione.
Obiettivo
The introduction of free and universal education, accessible to diverse religious and cultural groups, has been a major achievement worldwide and a crucial factor for economic development. However, still today, many countries do not guarantee full access to education, religious minorities often face restricted learning opportunities, and top educational institutions are being dismantled if they dissent from governments' policies. The over-arching goal of EDIPO is to study these extremely important phenomena through the lenses of quantitative economic history, focusing on France from the 1789 French Revolution to the 1900s. This was a period of educational reforms, key for French and, more broadly, for European modernization. The innovativeness of this proposal is twofold: (i) it constructs ground-breaking micro data from archival and secondary sources, of similar quality and detail of modern data, but for a longer time horizon; (ii) it identifies unique historical episodes to assess causality and to study the long-term effects. EDIPO is composed of three projects: Project 1 studies the process of expansion of mass education, from its demand to its consequences. Project 2 asks how discrimination affects schooling choices of religious minorities. Project 3 documents the impact of dismantling a high-quality but dissident educational institution on human capital, innovation, and political outcomes. EDIPO speaks to economists, economic historians, and political scientists. It sheds light on past and current instances of expansion and secularization of education, and it contributes to important public debates, e.g. the importance of achieving universal education; the increasing diversity of our society and the discrimination often faced by minority groups; and the dismantling of institutions training outstanding (but dissident) scholars.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze umanistiche storia e archeologia storia
- scienze sociali scienze politiche transizioni politiche rivoluzioni
- scienze sociali sociologia questioni sociali disuguaglianze sociali
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMMA PRINCIPALE
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo programma
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) ERC-2021-STG
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bandoIstituzione ospitante
Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
20136 Milano
Italia
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.