Descripción del proyecto
El papel del conocimiento en los interrogatorios penales
La historia ha demostrado que conseguir que un sospechoso o una persona de interés confiese un delito no es tarea fácil. Sin embargo, con el tiempo, los expertos desarrollaron técnicas y adquirieron conocimientos sobre las formas de garantizar las confesiones. A menudo, la psicología también desempeñó un papel clave en esto. El equipo del proyecto InterPsy, financiado con fondos europeos, busca determinar cómo y por qué se vieron influidos los interrogatorios penales por las innovaciones científicas en psicología. Estudiará la conexión entre el conocimiento sobre interrogatorios y los científicos y profesionales; cómo los agentes evaluaron diferentes formas de conocimiento; la producción de jerarquías epistémicas; y cómo los agentes llevaron la teoría a la práctica. Los hallazgos demostrarán por qué el conocimiento resulta fundamental, tanto si se intercambia como si se evalúa o se aplica.
Objetivo
How could knowledge make an impact in the world and on people’s lives? This project investigates this question by studying the case of criminal interrogations and forensic psychology in Germany, France and the Netherlands between 1880 and 1940. Obtaining confessions, often crucial to convince judges or juries of a suspect's guilt, was a prime concern for many interrogators in 19th- and 20th-century continental Europe. Yet many suspects did not spontaneously confess. As a result, interrogators developed specific knowledge and techniques to obtain confessions, sometimes inspired by psychological insights. The goal of this project is therefore to assess to what extent, why and how scientific innovations in psychology (particularly in experimental psychology and psychoanalysis) made an impact on criminal interrogations. I will undertake three actions to this end. The first action is to study how knowledge about interrogation circulated among and between scientists and practitioners and within and between countries. The second action is to study how different actors evaluated different forms of knowledge and how epistemic hierarchies were produced. The third action is to study how formal, published knowledge about criminal interrogation related to actual interrogation practices in criminal investigations. The project thus adds a phenomenological perspective to the history of knowledge, studying how knowledge interacted with the bodies, feelings, spaces and objects. Taken together, these three actions will provide a case study that shows how – under what conditions and by what means – knowledge could make an impact in the world, through its circulation, evaluation and application.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.
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Palabras clave
Programa(s)
- HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Main Programme
Régimen de financiación
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European FellowshipsCoordinador
3584 CS Utrecht
Países Bajos