Description du projet
Le rôle des connaissances dans les auditions menées dans les affaires criminelles
L’histoire a démontré que de pousser un suspect ou une personne d’intérêt à confesser un crime n’est pas une mince affaire. Au fil du temps, pourtant, les experts ont développé des techniques et des connaissances sur les manières d’obtenir des confessions. La psychologie a souvent joué un rôle clé aussi. Le projet InterPsy, financé par l’UE, entend déterminer comment et pourquoi les auditions dans les affaires criminelles ont été influencées par les innovations scientifiques dans le domaine de la psychologie. Il examinera le lien entre l’interrogation des connaissances et les scientifiques et praticiens; la façon dont les acteurs ont évalué différentes formes de connaissances; la production de hiérarchies épistémiques; et la manière dont les acteurs ont traduit la théorie en pratique. Les conclusions démontreront pourquoi les connaissances s’avèrent déterminantes, qu’elles soient échangées, évaluées ou appliquées.
Objectif
How could knowledge make an impact in the world and on people’s lives? This project investigates this question by studying the case of criminal interrogations and forensic psychology in Germany, France and the Netherlands between 1880 and 1940. Obtaining confessions, often crucial to convince judges or juries of a suspect's guilt, was a prime concern for many interrogators in 19th- and 20th-century continental Europe. Yet many suspects did not spontaneously confess. As a result, interrogators developed specific knowledge and techniques to obtain confessions, sometimes inspired by psychological insights. The goal of this project is therefore to assess to what extent, why and how scientific innovations in psychology (particularly in experimental psychology and psychoanalysis) made an impact on criminal interrogations. I will undertake three actions to this end. The first action is to study how knowledge about interrogation circulated among and between scientists and practitioners and within and between countries. The second action is to study how different actors evaluated different forms of knowledge and how epistemic hierarchies were produced. The third action is to study how formal, published knowledge about criminal interrogation related to actual interrogation practices in criminal investigations. The project thus adds a phenomenological perspective to the history of knowledge, studying how knowledge interacted with the bodies, feelings, spaces and objects. Taken together, these three actions will provide a case study that shows how – under what conditions and by what means – knowledge could make an impact in the world, through its circulation, evaluation and application.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Mots‑clés
Programme(s)
- HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Main Programme
Appel à propositions
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2021-PF-01
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HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European FellowshipsCoordinateur
3584 CS Utrecht
Pays-Bas