Description du projet
Concevoir une éducation plus sûre et plus attentive
L’éducation est l’investissement le plus puissant dans notre avenir. Toutefois, tous les étudiants n’excellent pas à l’école. Beaucoup échouent ou abandonnent leurs études en raison d’un manque de sécurité émotionnelle à l’école causée par les inégalités ou le manque d’attachement et d’inclusion. Ces problèmes constituent toujours des obstacles dans les modèles éducatifs traditionnels actuels. Dans ce contexte, le projet LETS CARE, financé par l’UE, propose une approche révolutionnaire afin de mener une étude intersectionnelle globale à plusieurs niveaux pour améliorer l’attention et la sécurité dans les environnements scolaires européens. Il expliquera systématiquement tous les facteurs potentiels responsables des mauvais résultats et des décrochages scolaires aux niveaux individuel, relationnel, communautaire et politique. Cette étude impliquera 120 écoles, 18 000 étudiants et 2 400 enseignants de six pays européens. L’objectif du projet est de minimiser l’exclusion sociale dans les écoles.
Objectif
Secure attachment relationships play an important protective role against the intergenerational transmission of social exclusion, not only at early stages, but at all school levels. LET´S CARE aims to comprehensively understand and improve the caring dimension of educational inclusion and school success. The project main objective is to identify determinants affecting student security as a root cause of underachievement, disengagement and school dropout, at 4 different ecological levels: individual, relational, community and political. LET´S CARE will create a theoretical and practical framework to foster Safe Learning, Safe Teaching, Safe Schools and Safe Education in each level as an approach to break the chain of transgenerational transmission of educational and social exclusion. This approach will generate lower rates of school failure, poor learning outcomes and early school leaving. The main proposal breakthrough is based on considering a relational response to educational exclusion and inequality, resulting in a model for understanding the importance of security to address underachievement and early drop out, and a relational approach to inclusive practices at school that will be translated into tools, recommendations and guidelines for action, from ECEC to secondary and Second Chance schools. A multilevel, multistage and intersectional research, exploring different European educational contexts, will be implemented, including120 schools, 18,000 students, and 2,400 teachers from 6 European countries in 4 schools stages, with special attention to multi-disadvantaged learners. LET´S CARE, supported by a expert consortium, will implement a holistic methodological approach, including cocreation mechanisms, and will translate research findings into political approach, through formulation of novel evidence-based policy recommendations, raising awareness on safe/caring schools, combating social exclusion of disadvantaged learners.
Champ scientifique
Mots‑clés
Programme(s)
Régime de financement
HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation ActionsCoordinateur
28015 Madrid
Espagne